专题25实验与探究讲述.pptx

专题25　实验与探究; 考点1 显微观察类实验 一、显微镜的使用及相关问题分析 1.使用显微镜的操作步骤;2.显微镜放大倍数计算 (1)放大倍数问题 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数,而不是面积或体积的放大倍数。 (2)放大倍数的变化与视野中细胞数目的变化关系;? ①区分物镜和目镜,看有无螺纹。有螺纹的是物镜,没有螺纹的是目镜。 ②区分倍数看长短。物镜长的倍数大,目镜短的倍数大。还可看物镜镜头离标本的距离,倍数越大,物镜镜头离标本越近。 (2)显微镜成像特点 显微镜下所成的像为放大的倒立的虚像,例如实物为字母“b”,则视野中观察到的为“q”。若物像在左上方,则实物应在右下方。要将物像移至视野中央,移动规律:物像偏哪向哪移(或同向;二、显微观察类实验总结;A.通过光学显微镜不能观察到猫叫综合征患者的染色体结构变异 B.借助光学显微镜可以粗略探究紫色洋葱表皮细胞液浓度 C.显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质则是逆时针流动 D.观察植物细胞质壁分离与复原的实验中,可用根尖分生区细胞代替表皮细胞 解析　染色体结构变异可在光学显微镜下观察到,A错误;通过光学显微镜观察植物细胞质壁分离程度,可以粗略探究紫色洋葱表皮细胞液浓度,B正确;若在显微镜视野中看到细胞质顺时针流动,实际上细胞质也是顺时针流动,C错误;根尖分生区细胞无大液泡,不能用于观察植物细胞的质壁分离膜复原现象,D错误。 答案????B;考点2 物质鉴定提取类实验 一、教材规定实验中的染色剂;二、物质鉴定和提取类实验总结;D.用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞,不能用来观察有丝分裂 解析　检测生物组织中脂肪实验中用体积分数为50%的酒精洗去浮色,A错误;在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,摇匀,可看到溶液变为紫色,B错误;斐林试剂与还原糖反应出现砖红色沉淀,C错误;用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞是高度分化的细胞,不分裂,不具有细胞周期,不能用来观察有丝分裂,D正确。 答案????D;考点3 发调查类实验与教材隐性实验 一、调查类实验总结;二、教材隐性实验中的试剂使用 (1)在测定细胞呼吸强度时常使用Ca(OH)2,目的是????吸收CO2????,测定呼吸强度时,常用的检测指标是密闭容器内????O2????的减少量。 (2)在测定光合作用强度时常用????NaHCO3????,目的是提供稳定的CO2环境。 (3)在观察人体口腔上皮细胞的实验中,采集的口腔上皮细胞常放在????0.9%的生理盐水????中,目的是维持口腔上皮细胞形态。 (4)利用碘液检测光合产物时,常用????酒精????对叶片进行脱色处理。 (5)观察植物细胞的质壁分离和复原常用????紫色洋葱表皮细胞????,所用的蔗糖溶液浓度常为 ????0.3 g/mL????。 (6)观察细胞的有丝分裂时,用于染色体染色的是????龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液????。 (7)农业生产中获得无子番茄常用的试剂是????适宜浓度的生长素类似物溶液????。 例3????(2016黑龙江大庆实验中学开学考,31)在下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是?(　　) A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落;B.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体 C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样 D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 解析　标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时,如果标志物脱落,重捕时已经标记的个体数目偏少,计算结果偏大;用血球计数板计数酵母菌数量时,应该统计方格内的酵母菌和相邻两边及其顶点的酵母菌;样方法调查种群密度时,取样的关键是随机取样,如果在分布较密的地区取样,计算结果偏大;调查某遗传病发病率时,应在人群中随机抽样调查,如果以患者家系为调查对象,计算结果偏大。 答案????B;考点4 实验探究与设计 一、实验探究与实验设计 1.科学探究一般过程为:观察、????提出问题????→????作出假设????→设计、完成实验→分析数据, ????得出结论????→交流、表达和再探究。 2.探究实验设计时要遵循三大原则:科学性原则、????对照原则????→????单一变量原则????。 3.实验一般程序:分组编号→设置????对照????→条件处理→????观察比较????→????得出结论????。;二、生物实验中的变量;三、实验探究中的研究方法与思维 (1)根据颜色来确定某种物质的存在: 待测液+Ⅰ2→呈蓝色,待测液中存在淀粉; 待测液+斐林试剂→呈砖红色,待测液中存在还原糖; 待测液+苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)→呈