新人教版八年物理[下]期末知识点复习与考点训练[二]压强与浮力.ppt

欢迎进入多媒体课堂;新人教版八年物理（下）期末知识点复习与考点训练;1.压强：(1)压力：①产生原因：由于物体相互 挤压 而产生的力。②压力是作用在物体 表面 上的力。③方向： 垂直 于受力面。 ④压力属于弹力⑤压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。只有当物体放置于 水平面 上时压力才等于重力。;(2)压强是表示压力 作用效果 的一个物理量，它的大小与压力的大小 和 受力面积的大小有关。(3)压强的定义：物体 单位面积上 受到的压力叫做压强。(4)公式： P=F/S 。式中P表示压强，单位是帕斯卡；F表示压力，单位是牛顿；S表示受力面积，单位是平方米。(5)国际单位： 帕斯卡 ，简称帕，符号是 pa 。1Pa=lN/m2，3Pa物理意义是：lm2的面积上受到的压力是 3N 。 2.增大和减小压强的方法(1)增大压强的方法：①增大 压力 ：②减小 受力面积 。(2)减小压强的方法：①减小 压力 ：②增大 受力面积 。;考点1　压力 ;·人教版;·人教版;考点2　压强;【点拨】 感受压强的大小 一张报纸平放时对桌子的压强约为0.5 Pa； 成人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa。;类型一　压力和压强 例1如图20－2所示，用两食指同时压铅笔两端， 左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法正确的是(　　) A．F1F2　　　　B．F1F2 C．p1p2 D．p1p2 　;【点拨】 本题针对压力与压强的对比进行了考查，该类型的习题还会涉及压力作用效果与压强相关计算的考查。;1.液体压强产生的原因：由于液体受重力的作用，又具有 流动 性，因此发生挤压而产生的。2.液体压强的特点(1)液体内部向各个方向都有压强。(2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。(3)同种液体中，深度越 深液体压强越大。(4)在深度相同时，液体 密度越大，液体压强越大。;3.液体压强的大小(1)液体压强与液体 深度 和液体 密度 有关。(2)公式：P= ρ液 gh 。式中，P表示液体压强，单位帕斯卡(Pa)；ρ表示液体密度，单位是千克每立方米(kg/m3）；h表示液体深度，单位是米(m)。4.连通器——液体压强的实际应用(1)原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是 相平 的。(2)应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管。;考点3　液体压强;·人教版;【点拨】液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。;考点4　连通器;1．压力与重力的区别和联系 ;·人教版;类型二　液体压强 例2 [2011·贵阳] 小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图20－3甲所示。 (1)当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面出现如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了_______________________________________。 ;(2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与________有关。 (3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持________ 不变。 (4)小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越低，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠？________。原因是：________________________________________________________________________。;【点拨】本题对液体内部压强特点的探究过程进行了再现，综合考查观察、分析、归纳能力，该类型的习题还会涉及液体压强的比较和计算的考查。;类型三　连通器 例3　 三峡船闸是世界上最大的人造连通器。如图20－4是轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭。下列说法正确的是(　　) ;A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等 B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于 左侧的压力 C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力 D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等; 压强公式的灵活运用 p＝是压强定义式，普遍适用，一般用来计算固体压强计算顺序是先压力(F＝G＝mg)后压强(p＝)；p