柏林之围”课件[冀教版八年级下].ppt

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柏林之围”课件[冀教版八年级下]

柏林之围;踉跄(      ) ;sè ( );峭 ( );③量词,用于聚集成团成堆的东西。如: 一簇鲜花。 ;媾和:;都德(1840—1897),法国小说家。1840年5月13日生于普罗旺斯,1897年12月15日卒于巴黎。1857年到巴黎,在其兄历史学家艾尔莱斯特·都德的帮助下开始文学创作1860年进莫尔尼公爵办公室工作,有机会回到南方及阿尔及利亚等地游历。短篇小说颇有成就,最有名的是《磨坊文札》与《月曜故事集》中的《最后一课》和《柏林之围》。写过12部长篇小说,以《小东西》《达拉斯贡的达达兰》和《萨福》等最为出色。都德是左拉自然主义的信徒,也写过《富豪》《努马·卢梅斯当》和《不朽者》等揭露第二帝国时期社会现实的小说,不过他的作品以讽刺和怜悯的笔调为主,不像左拉的小说那样大刀阔斧、气势磅礴。42岁起患神经官能症,在以后的15年中带病坚持创作。; 《柏林之围》是都德的一个短篇名作。小说以1870年的普法战争为背景,叙述普鲁士军队围攻巴黎期间,一个法国普通军人儒夫上校的爱国故事,塑造了一个具有浓厚爱国主义精神的法兰西军人的悲壮形象。小说构思新颖,原本的“巴黎之围”,却被定名为“柏林之围”。情节安排巧妙,通过一个病中的老军人的故事,将巴黎被普鲁土围困攻陷的苦难现实与主人公想像中的法军攻克柏林的胜利对照起来,既深刻地表现了人物的强烈爱国主义情感,又使小说具有一种感人的悲剧色彩。;整体感知; 小说中虽实为“巴黎之围”,但名为“柏林之围”,是有深刻含义的。小说用重病垂危的一个老军人想像法军围困柏林的故事,描写普鲁士军队围困巴黎的现实,表现巴黎被围和沦陷的悲剧色彩,反映了法国人民强烈的爱国感情。这个题目发人深思,从反面揭示了小说的主题。;重难点探究; 小说的每段每句和每个情节都是和其题目紧密关联,相互呼应的。《柏林之围》开头直接点题:“我们一边与韦医生沿着香榭里舍林阴大道往回走,一边向被炮弹打得千疮百孔的墙壁、被机枪扫射得坑洼不平的人行道,探究巴黎被围的历史……”巴黎被围的情景、巴黎沦陷的惨状历历在目,千疮百孔满地弹坑,不由得使人的凄???之感油然而生。小说接着由这位老军人——儒夫上校的故事,从侧面反映了巴黎被普鲁士人围困攻陷的悲惨现实,而正面描写的却是儒夫上校想像中的法军节节胜利,直到攻克柏林凯旋。两相对照,尽管人们会对儒夫老人的可怜; 作者十分擅长对人物进行符合性格特征的心理描写,用以揭示人物的内心世界,塑造生动感人的艺术形象。这篇小说用第一人称的叙述手法,以韦医生叙述儒夫老人的故事,通过“我”的眼见耳闻,写出了主人公儒夫上校的心理活动。;结束

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