果园机器人定稿3.ppt

;;果园机器人;阅读要求： 1、借助拼音自读课文，把课文读正确、流利， 并标出自然段序号。 2、想想课文写的机器人是什么样子的，哪些 地方描写了它的有趣。;正确、流利朗读课文，想一想： ;①适合果农，所以叫（ ）。 ②会（ ）、（ ）、（ ）。 ③工作时不用（ ），也不用（ ）。 ④只要“吃”（ ），就会 自己充电。 ⑤地上的水果不够吃，听懂主人的指挥，摘（ ）。;看图说说果园机器人是如何工作的？;　　果园机器人在果园中（ 　 ）地工作着，它们有的（　　　　），有的（　　　），还有的（　　　）。如果它们（　　　），就会（　　　）;　　☆文中哪些句子写出机器人的“有趣”呢？ 找出有趣的地方勾画出来，再读给同桌听， 并说出有趣的原因?? ;朗读感悟;走进机器人世界;　 福娃机器人能够感应到一米范围内的游客，与人对话、摄影留念、唱歌舞蹈，还能回答与奥运会相关的问题。;擦玻璃机器人;会装小汽车的机器人;导盲机器人;灭火机器人;　　聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，他们不但能够进入厨房制作佳肴，还能够投身火海奋勇救火……展开想像，说一说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领。先在脑海里构思一下，再把你的想法写下来或画下来。;