梦溪笔谈二则之“以虫治虫”.ppt

提起中国古代科学，就不能不提到一位多才多艺的科学家――沈括。而提到沈括，我们自然会想到他的被后人誉为“中国科学史上里程碑”的伟大著作――《梦溪笔谈》。今天让我们以无比崇敬的心情，来学习选自这部伟大著作的短文。 ;《梦溪笔谈》二则;学习目标：; 《梦溪笔谈》的作者是__________，字_______，他是______ 著名的科学家、政治家。 ; 在我国北宋时代，有一位博学多才、成就显著的科学家，他就是沈括(1031～1095)。 ??? 沈括精通天文、数学、物理学、化学、生物学、地理学、农学和医学；他还是卓越的工程师、出色的军事家、外交家和政治家；同时，他博学善文，对方志律历、音乐、医药、卜算等无所不精。他晚年所著的《梦溪笔谈》详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。《梦溪笔谈》不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。 ??? 日本数学家三上义夫曾经说：沈括这样的人在全世界数学史上找不到，只有中国出了这么一个。英国著名科学史专家李约瑟博士称沈括的《梦溪笔谈》是中国科学史上的坐标。;扫清字词障碍：;初读课文;初读课文;初读课文;精读课文;赏读课文;本文虽短，但是含意很丰富，正可谓“言简意赅”。我们先看一下几个字的妙处。;不能。因为此时子方虫还没有造成祸害，一个“方”字，正表现出子方虫即将造成危害的严峻形势。如果去掉意思就变了，就和英语中的将来时和完去时的区别一样。 ;忽”字表明事出意外，不但表现出“傍不肯”出现的突然，也反映出作者惊奇的心理感受。害虫天敌的出现是自然界生态平衡现象，虽然在当时人们对此现象还不能作出科学的解释，但它是不以人们的意志为转移的客观存在。;这其实是个省略句，即“岁以（之）大穰”，意思是：年成因此（傍不肯）而获得大丰收。由此可见，一个“以”字强调了“大穰”的取得完全是由于天敌彻底消灭了子方虫的缘故，这就突出了“以虫治虫”的成功。 ;课文大意： 　　　　　以虫治虫 　　《以虫治虫》选自《梦溪笔谈》卷二十四《杂志》，文章记叙宋神宗元丰年间庆州地区秋田中“傍不肯”消灭“子方虫”，从而使农作物获得丰收的事例，说明开展生物防治，利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害，是促进农业增产的一项有效措施。 ;学过本文，给我们哪些启示呢？ ;小试牛刀：;趁热打铁：;其喙有钳; 在我们的生活中还有哪些“以虫治虫”的例子，试找出并写下来。;译文： 　　 宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。　　忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的“狗蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是；它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。　　十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。　　这种虫过去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。