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浙江省桐乡三中八年级数学下册3.2频数分布直方图课件1课件浙教版
新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！;条形统计图可以清楚地表示出每个项目的具体数目.;李大爷，我买“俏俏”雪糕;我可不要; 小丽统计了最近一星期李大爷平均每天能卖出的A,B,C,D,E五个牌子的雪糕的数量,并绘制统计图如下. ;;例 抽查20名学生每分脉搏跳动次数，获得如下数据（单位：次）：
81，73，77，79，80，78，85，80，68，90，
80，89，82，81，84，72，83，77，79，75.
请制作表示上述数据的频数分布直方图.;组别（次）;组别（次）;组别（次）;归纳绘直方图的方法：
1.根据图纸的大小，画出两条相互垂直的射线，两 端加上箭头
2.在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。
3.在与水平射线垂直的射线上，根据数据的大小情况，确定单位长度的多少，再照根据大小，画出长短不同的直条并注名数量; 一次统计八年级若干名学生每分钟??绳次数的频数分布直方图，请根据这个直方图回答下列问题： ⑴ 参加测试的总人数是多少？ ⑵ 自左至右最后一组的频数、频率分别是多少？ ⑶ 数据分组时，组距是多少？;学以致用;;你知道吗？; 2、下面的频数分布直方图反映了某城市抽查一些家庭每月水电费的开支(单位:元).请根据该直方图,回答下列问题:; 绘制频数分布直方图的一般步骤：
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