生物变异、育种和进化复习课苏秦.ppt

生物变异、育种和进化 (复习课) ;普遍性、低频性、不定向性、随机性、多害少利性;基因重组;（一）三种可遗传变异的比较;项目;【高考警示钟】 基因突变对生物体的影响并不一定比染色体变异小, 基因突变不改变生物体内基因的数量，染色体变异可以改变生物体内基因的数量。但不要误以为染色体变异一定比基因突变对生物的影响大。有的基因突变是致死的，其影响反而比一些染色体变异影响大。;检测一下; 方 法 ;; 方 法 ;(1)若要培育隐性性状个体，则可用自交或杂交，只要出现该性状即可。 (2)有些植物如小麦、水稻等，杂交实验较难操作，则最简便的方法是自交。 (3)若要快速获得纯种，则用单倍体育种方法。 (4)若实验植物为营养繁殖类，如土豆、地瓜等，则只要出现所需性状即可，不需要培育出纯种。 (5)若要培育原先没有的性状，则可用诱变育种。 (6)若要定向改变生物性状培育出新品种，可利用基因工程育种。;3、下列关于育种的叙述中，错误的是（双选） （ ） A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C．三倍体植物由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状; 4、 两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（ ） ? A．单倍体育种? ? B．杂交育种? ? C．人工诱变育种? ? D．细胞工程育种; 5、图示由①②两个水稻品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程，下列叙述正确的是(　　) ;达尔文的自然选择学说;现代生物进化理论;种群中某基因频率和基因型频率:; 基因频率的计算 ;（2）通过基因型频率计算基因频率;例3：在某一个种群中，已调查得知，隐性性状者（等位基因用A、a表示）占16%，那么该种群的AA、Aa基因型个体出现的概率分别为： A.0.36、0.48 B.0.36、0.24 C.0.16、0.48 D.0.48、0.36;下图表示棉花品种①和②两个品系培育出新品种的可能方法，I～Ⅵ表示培育过程，请回答： ;(2)由品种④经过过程Ⅲ培育品种⑤常用的方法_____________________。;(5)由品种③经过过程Ⅳ培育品种⑥的??简便方法是__________________。;对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人、携带者52人；820名男生中有患者65人那么该群体中色盲基因的频率是( ) A.4.4% B.5.1% C.6.8% D.10.2%