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百家争鸣科举制中考复习
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创立殿试制度；
时期进士考试以诗赋为主。
（有利于 的繁荣）
殿试诗赋对唐朝的文化的作用：
6.唐代实行比较 的文化政策。
7.作用：
8. 时期，科举考试称为“八股取士”，
成为 工具。延续了一千三百多年，直到 朝末年（ 年）废除。;5.唐太宗重视人才培养和选拔，扩充国学规模；
武则天创立殿试制度；
唐玄宗时期进士考试以诗赋为主。
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6.唐代实行比较 的文化政策。
7.作用：
8. 时期，科举考试称为“八股取士”，
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武则天创立殿试制度；
唐玄宗时期进士考试以诗赋为主。
（有利于唐诗的繁荣）
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6.唐代实行比较 的文化政策。
7.作用：
8. 时期，科举考试称为“八股取士”，
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武则天创立殿试制度；
唐玄宗时期进士考试以诗赋为主。
（有利于唐诗的繁荣）
殿试诗赋对唐朝的文化的作用：推动文化的繁荣（诗歌）和教育的发展。
6.唐代实行比较 的文化政策。
7.作用：
8. 时期，科举考试称为“八股取士”，
成为 工具。延续了一千三百多年，直到 朝末年（ 年）废除。;5.唐太宗重视人才培养和选拔，扩充国学规模；
武则天创立殿试制度；
唐玄宗时期进士考试以诗赋为主。
（有利于唐诗的繁荣）
殿试诗赋对唐朝的文化的作用：推动文化的繁荣（诗歌）和教育的发展。
6.唐代实行比较开放的文化政策。
7.作用：
8. 时期，科举考试称为“八股取士”，
成为 工具。延续了一千三百多年，直到 朝末年（ 年）废除。;7.作用：
①便于选拔人才，扩大中央政权的社会基础
②自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率
③相对平等的竞争机会，激发了对前途的自信和热情，进入统治集团后推动一系列改革，给社会带来革新气象与创造精神。
8. 时期，科举考试称为“八股取士”，
成为 工具。延续了一千三百多年，直到 朝末年（ 年）废除。;7.作用：
①便于选拔人才，扩大中央政权的社会基础
②自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率
③相对平等的竞争机会，激发了对前途的自信和热情，进入统治集团后推动一系列改革，给社会带来革新气象与创造精神。
8.明清时期，科举考试称为“八股取士”，
成为钳制人们思想的工具。延续了一千三百多年，直到清朝末年（1905年）废除。
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