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第一章认识生物第一节生物的特征课件[用]
第一章 认识生物;1.知识目标:能够举例说明生物具有的共同特征,通过观察,比较生物和非生物的区别。(重点)
2.能力目标:培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题能力和表达能力。(难点)
3.情感.态度.价值观目标:增强学生热爱大自然、保护大自然的情感,更加热爱生活,珍惜生命。(重点);教师提问,导入新课:
我们生活在大自然中,身边有各种各样的事物,大家能不能说出什么是生物?
大家可从身边熟悉的事物开始,举出一些事物,并说出哪些是生物,哪些是 非生物?
(学生可思考,讨论并交流);观察是科学探究的基本方法;观察下面的图片 (比较生物和非生物);;;;;什么是生物?
生物有哪些共同特征?
你是如何判断一个物体是否具有生命的? ; 1. 生物的共同特征;生物的基本特征1、生物的生活需要营养物质;植物从外界吸收水、???机盐和二氧化碳,通过光合作用,制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物;2、生物能进行呼吸;生物是怎样呼吸的?;3、生物能排出体内产生的废物;1、人是怎样排出废物的? 2、植物是怎样排出废物的?;3x;;4、生物能对外界刺激作出反应;含羞草受到碰触时,叶会合拢;5、生物能生长和繁殖;许多植物产生种子,种子萌发成幼苗,幼苗能不断长大; ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
;讨论小结:生物的基本特征有哪些?; 根据你现有知识和生活经验,你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗? ;2.你是如何判断一个物体是否具有生命的? ;以下物体是生物吗?为什么?;;;正在推小车的机器人;2.思考:(1)珊瑚是生物吗?为什么?;参考答案 ;课后实践:;今天我们学习了什么…. …. ….???;;巩固练习:;3、从结构上说,除 以外,生物体都是由 构成的。 ;再见!
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