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九年级历史上学期基础复习提纲(人教版)讲述
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九年级历史上学期基础复习提纲
第一部分 世界古代史基础知识
一、人类文明的开端
(一)人类的出现
1、起源:现代人类可能是从 非洲南方古猿 中的一支发展而来,在距今约 三四百万年 前形成。
2、原因:长期进化和 劳动 过程中学会了 制造工具 。←人和动物的根本区别
3、“完全形成的人”:分为 早期猿人 、 晚期猿人 、 早期智人 、 晚期智人 四个进化阶段。
4、根据人的 体貌 特征,人类可分为 黄种人 、 白种人 和 黑种人 。
(二)氏族社会 形成原因: 生产力 的发展和 社会 的进步。
发展阶段母系氏族社会父系氏族社会主导地位( 妇女 )在社会中占主导地位。( 男子 )在社会中占主导地位。不 同 点“只知其母,不知( 其父 )”“既知其母,又知( 其父 )”相 同 点财产( 共有 ),生产和生活都以( 集体 )为基础二、大河流域——人类文明的摇篮
文明古国地理位置主要河流重要人物出现时间文明成就古 埃 及非洲尼罗河流域尼罗河前3500年金字塔狮身人面像古巴比伦西亚两河流域幼发拉底河河
底格里斯河汉莫拉比前3500年汉谟拉比法典古 印 度南亚印度河恒河流域印度河,恒河阿育王前2500年种姓制度古 中 国东亚长江、黄河流域长江、黄河禹前2070年万里长城人类活动路线(文明传播路线):从 (非洲) 到( 亚洲) ,自西向东扩展
三、西方文明之源
国家位置主要海洋重要人物主 要 特 点文明成就古
希
腊希腊
半岛爱琴海
( 爱琴
文明)伯利
克里①经济繁荣,文化昌盛;
② 奴隶主民主政治发展到古代高峰
(虽不是全民主,但开出了民主之花)希腊神话;《荷马史诗》;西方文明 发源地古
罗
马意大
利
半岛地中海屋
大
维①前2世纪罗马共和国通过三次 希波 战争战胜西部强国 迦太基 后成为地中海霸主;②前27 年, 屋大维 建立罗马帝国取代了罗马共和国。高架引水渠;
拉丁字母;
诞生 基督 教
亚洲和欧洲的封建社会
(一)日本大化改新
?1、兴起:?世纪前后,开始出现?奴隶制?国家。?世纪,?大和?统一日本。
?大化改新
背景:?六七?世纪时,日本社会矛盾尖锐,大贵族?奴隶主?势力强大,政局混乱。
开始:?7世纪?中期,?孝德天皇?颁布改新诏书。
内容
?1、政治上:建立?中央集权 的天皇制封建国家,废除贵族?世袭制?,以才选官。
?2、经济上:把很多贵族土地?收归国有 ,部民转化为国家?农民 ;
国家定期把土地分给?农民 耕种,收取赋税。
(4)意义:是日本从?奴隶社会 向?封建社会?过渡的标志。(改变了社会性质)
(二)阿拉伯国家的建立
?1、背景:?
六世纪末七世纪初,?阿拉伯?半岛面临内忧外患的困境;
阿拉伯人民?渴望建立统一的国家?;??
?穆罕默德?创立伊斯兰教。
?2、建立:
(1)?622 年,穆罕默德在?麦地拉?建立政教合一的国家。(伊斯兰教教历元年)
(2)?630?年,征服?麦加 ,使它成为?伊斯兰教 圣地,加速了阿拉伯半岛的统一。
(3) ?632?年,阿拉伯半岛基本统一,统一的?阿拉伯国家?建立。
(三)中古欧洲社会
?1、法兰克王国
(1)建立:476年,?西罗马帝国?灭亡后,日耳曼人?建立许多国家,最强大是?法兰克?王国
(2)改革: eq \o\ac(○,1)开始:?世纪前期??查理·马特?任宫相,进行改革。
eq \o\ac(○,2)内容:实行有条件的?土地分封 ,得到封地的人必须为封主?服兵役?
eq \o\ac(○,3)影响:在?封建贵族?内部形成了严格的?等级制度?
?2、基督教会(罗马教廷)的地位
西欧封建社会时期??罗马教廷?有至高无上的权力?
?教皇和教会?是西欧最大的?土地?所有者。
?教皇和教会?还是西欧封建制度的?精神支柱?;在精神和文化领域,?神权?凌驾一切。
?3、西欧城市的重新兴
①法国一些城市的市民展开了与?封建主?的斗争。?琅城?市民争取 自治权 斗争是一个典型例子?
②市民阶级和早期?资产阶级?出现,加速了封建制度瓦解,为?资本主义?兴起准备了条件。
?4、拜占廷帝:(1)名称由来:?东罗马帝国?定都?君士坦丁堡?,因此又称拜占廷帝国?
(2)灭亡标志:?15世纪?中期?土耳其军队攻陷?君士坦丁堡 ,拜占廷帝国灭亡?
?五、古代文明的传播与发展
传播方式战 争 征 服和 平 交 往
主要事例① 希波战争:东西方第一次碰撞。
(希波战争与 马拉松长跑
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