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3.4有机合成每课一练 人教选修5.docx

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3.4有机合成每课一练 人教选修5.docx

第四节 有机合成                      (时间:30分钟) 测控导航表 知识点题号(难易度)官能团的引入和转化1(易),5(易), 7(易),9(易)合成路线的选择、确定2(易),3(易),6(易),8(易)逆合成分析法4(易),10(中),11(中) 双基检测 1.用苯作原料,不能经一步化学反应制得的是( C ) A.硝基苯 B.环己烷 C.苯酚 D.溴苯 解析:由苯与浓硝酸和浓硫酸发生硝化反应,制得硝基苯;苯与氢气发生加成反应,生成环己烷;苯与液溴可发生取代反应,生成溴苯;羟基不能直接引入到苯环上。 2.在“绿色化学工艺”中,理想状态是反应物中的原子全部转化为欲制得的产物,即原子利用率为100%。①置换反应 ②化合反应 ③分解反应 ④取代反应 ⑤加成反应 ⑥消去反应 ⑦加聚反应 ⑧缩聚反应等反应类型中能体现这一原子最经济原则的是( B ) A.只有①②⑤ B.只有②⑤⑦ C.只有⑦⑧ D.只有⑦ 解析:根据原子利用率表示目标产物的质量与生成物总质量之比,比值越高,原子利用率越高,显然原子利用率达到100%时最高,即反应物完全转化为目标产物。 3.以溴乙烷为原料制备乙二醇,下列方案中最合理的是( D ) A.CH3CH2BrCH3CH2OHCH2CH2CH2BrCH2Br乙二醇 B.CH3CH2BrCH2BrCH2Br乙二醇 C.CH3CH2BrCH2CH2CH2BrCH3CH2BrCH2Br乙二醇 D.CH3CH2BrCH2CH2CH2BrCH2Br乙二醇 解析: B、C过程中都应用了取代反应,难以得到单一的有机取代产物;而A设计过程的前两步可以合并成一步,即CH3CH2Br在NaOH醇溶液中发生消去反应制乙烯,所以A过程过于复杂。 4.下列有机物可能经过氧化、酯化、加聚三种反应制得高聚物的是( C ) A.CH3—CH2—CH2—OH B. C. D. 解析:利用逆合成分析法可推知: CH2CHCOOCH2CHCH2—→CH2=CHCOOH→CH2=CHCH2OH 5.如图表示4溴环己烯所发生的4个不同反应。其中产物只含有一种官能团的反应是( C ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:反应①产物中含有的官能团是羧基和溴原子;反应②产物中含有的官能团是碳碳双键和羟基;反应③产物中含有的官能团只有碳碳双键;反应④产物中含有的官能团只有溴原子。 6.倡导低碳生活,保护未来。将CO2转化成有机物可有效实现碳循环,CO2转化成有机物的例子很多,如: ①6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 ②CO2+3H2CH3OH+H2O ③CO2+CH4CH3COOH ④2CO2+6H2CH2CH2+4H2O 针对以上反应的叙述,正确的是( A ) A.最节能的是反应① B.因为CH3OH有毒,故反应②无应用价值 C.反应③中的两种反应物都是可再生的天然物质 D.反应④是工业生产乙烯的一种主要方法 解析:反应①利用的是太阳能,故是最节能的,A对;反应②生成有毒的物质不一定没有应用价值,B错;反应③CH4不是可再生的天然资源,C错;工业上主要通过石油裂解的方法制乙烯,D错。 7.A、B、C都是有机化合物,且有如下转化关系:ABC,A的相对分子质量比B大2,C的相对分子质量比B大16,C能与A反应生成酯(C4H8O2),以下说法正确的是( C ) A.A是乙炔,B是乙烯 B.A是乙烯,B是乙烷 C.A是乙醇,B是乙醛 D.A是环己烷,B是苯 解析:由ABC,可推知A为醇,B为醛,C为酸,且三者碳原子数相同,碳链结构相同,又据C能与A反应生成酯(C4H8O2),可知A为乙醇,B为乙醛,C为乙酸。 8. 转变成需经过下列哪种合成途径( A ) A.脱水加成脱水 B.加成消去脱水 C.加成消去加成 D.取代消去加成 解析:由发生消去(脱水)反应得,再与H2加成得到,然后发生消去(脱水)反应即可。 9. 有机物A,俗名水杨酸,其结构简式为。 (1)将A跟    (填物质序号)的溶液反应可得到一种钠盐(其化学式为C7H5O3Na)? A.NaOH B.Na2S C.NaHCO3 D.NaClO (2)水杨酸的同分异构体中,属于酚类,同时还属于酯类的化合物的结构简式分别为?  。? (3)水杨酸的同分异构体中,属于酚类,但不属于酯类,也不属于羧酸类的化合物中必定含有    基(填写除了羟基以外的官能团名称)。? 解析:水杨酸与某物质反应得一种钠盐的化学式为C7H5O3Na,则说明只有一种官能团参与了反应。NaOH、Na2S与酚羟基、羧基均反应,

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