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15张俭大连海洋大学-东北大学虚拟学院
2015年辽宁省大学英语教师教学能力提升培训总结
姓名张俭学校大连海洋大学性别女教龄9联系电话电邮地址通讯地址及邮编辽宁大连海洋大学外国语学院 125200
一、本次培训的收获
在此次内容非常充实而紧张的培训学习中，我们荣幸的聆听了多场专家、学者、知名教师的讲座报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，还看了一些优秀教师的示范课，使我每一天都能感受到思想火花的冲击，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发，帮助我对教育与大学英语课程又有了一个新的认识。
向明友教授《大学英语课程体系建设：新指南：课程设置》从基本趋势，基本内容，新旧对比及困难对策四个角度引领我们掌握大学英语教学的基本趋势，并指明了今后教学中的重点方向。赵雯教授的讲座，《面向互联网+的大学英语智慧学习》中提出的学生学习方式，即基于网络的自主学习+基于问题的探究学习+基于作品的合作学习+基于同伴评价的批判学习，使我们深受启发。张在新教授讲授的英语教学中的创新思维与批判思维训练与现实生活中的实例紧密结合，因而大家学习收效很高。李秀英教授对新型大学英语课程体系的构建的讲解，以及Jose Lai博士对香港中文大学ELTU的课程设置的讲解，杨芳教授《面向国际平台的英语慕课建设》使我们看到了现代大学英语教学前沿。王俊菊教授《论文写作与发表》及洪华清博士《整合技术促进学习，强化教学范式转移》从理论高度提升科研能力，东北大学的诸多教师更是以落地到每个软件的方式，实实在在的对我们的科研提供帮助。
二、本次培训存在的不足
首先非常感谢主办方及承办方为此次培训的顺利召开所做的一切准备，协调，安排，令我们不虚此行，但可能源于多方面种种的原因，大会期间还是出现了一些令人遗憾的地方，特此提出来，以备下次举办时参考：
会场硬件不给力。相信与会的很多老师都会提出来，真的蛮遗憾的，那么好的内容，由于天气炎热，会场空调无法及时与大家的激情热情抗衡，有时甚至影响到大家的听课状态，尤其是会场后边的很多老师肯定会对此深表无奈遗憾。
安排的宾馆。 在宾馆休息的很充分，早餐样式也丰富多彩，但遗憾的是竟然没有wifi。在这个互联网+的时代，这点实在是难以致信的。 当然这点改善可能有点难度，但如果稍微沟通下，也许不再是吐槽点啦。
课程。 充实的各个方向的讲座，及教学设计展示让我们与会人员目不暇接，但各个讲座之间的连接性稍稍差强人意些。而且会议的内容含金量过高，讲座之间的间歇时间就显得有点短，建议在会议举办前，可发一些参考内容供与会人士提前准备。
三、对未来培训的建设性意见
本次培训收益颇丰，实在是不忍退场。如果可以的话，培训的时间可以再加长些，那是最好的。
（注：本总结字数为1000字及以上。）
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