3、最全2016企业培训师三级专业技能过关教程.doc

不忘初心，方得始终 学高为师，身正为范！ 第 PAGE \* MERGEFORMAT 9页共6页 做最优秀的教师-郑敏 三、企业培训师三级 专业能力提纲与详细内容 第一章岗位职务描述（助理企业培训师） 1.岗位信息工作收集的要点：P6【201311解】 2.岗位描述与职业培训工作之间的关系：【201205解】【201211解】 3.培训对象的调研? 4.影响岗位职务分析的主要因素【201605解】 第二章培训项目开发 （助理企业培训师） 培训项目开发基础性工作原则（3）p56：【201205】【201305解】 培训项目开发基础性台帐的内容（3）p57【201305解】 培训项目开发相关的具体内容及类型 p55【201211】【201205】【201605解】 培训课程开发（助理企业培训师） 1.培训课程的特征P62【201405】【201111】【201305】【201405解】【201205解】【201111解】 2.职业培训课程构成的要素【201311解】【201305】【201205】 3.搜集培训课程相关信息的步骤（4）p68【201205解】【201111解】【201311】【201211】 4.职业培训课程与学科性课程的区别【201405解】【201305解】 5.培训课程与培训项目的关系 p65【201405解】【201305】【201205】6.培训课程开发基础性工作的要求【201405解】【201311解】【201305】【201205】 第四章培训教材开发（助理企业培训师） 1.培训教材开发信息搜集工作的基本原则（4）p97【201311】【201305解】 2.培训教材开发基础性工作的内容P95【201205解】【201311】 3.培训教材与培训课程的关系p91【201504】【201305】】【201211解】 第五章企业培训教学工作（助理企业培训师） 1.企业培训师选拔与使用的基本要求(5)p120【201405解】【201311解】【201311】【201305解】2.企业培训教学管理辅助工作的内容第六章 培训评估工作（助理企业培训师） 1评估工作中最易出现的问题（4）p124【201405】【201305解】【201311】【201211】 2、培训评估的主要原则【201504解】 3、培训评估工作的作用： 4、反应层评估的技术方法p144【201111解】【201311】 5.学习层评估技术方法p145【201311】【201205】 6.行为层评估的技术方法p146【201305】7.结果层评估技术方法p147【201405】【201111解】 培训质量管理体系建设（助理企业培训师） 1.培训质量管理的基础性工作P167【201311解】【201205解】【201211】 2.培训质量管理与培训评估的关系【201405解】【201111】 3.怎样把握培训质量管理的关键点 p156【201405解】【201311】【201205】 第八章 现代培训技术应用（助理企业培训师） 1.多媒体技术的作用【201205解】  第一章岗位职务描述（助理企业培训师） 1.岗位信息工作收集的要点：P6【201311解】 一、信息收集要尽量全面。搜集的信息应该围绕岗位职务描述的目的，尽可能广泛地收集。 二、信息收集要准确。准确的信息是保证岗位职务描述工作正确的关键。信息收集尽可能是第一手资料。 三、信息的整理要清楚。对搜集到的信息资料进行整理是搜集工作的终端环节，也是工作效果的主要体现。【201405】【201311】 2.岗位描述与职业培训工作之间的关系：【201205解】【201211解】 一、岗位职务描述向人民展现了岗位的相关物质条件，也对人们从事岗位工作的技术水平，以及所要履行的岗位职责提出了明确的要求。 二、岗位职务描述本身也具有培训大纲的作用，如果将国际上采用的岗位职务描述和我国现行的培训大纲比较发现，国外的岗位职务描述在培训的针对性、适用性和突出岗位个性特色三个方面可以直接作为培训的指导纲领。 三岗位职务描述为培训需求指明了方向，即他是从岗位本身的角度帮助人们进行科学的培训需求预测。 四、把员工和岗位通过科学的岗位职务描述的手段有机地结合为一体，可以大大提高培训的有效性、贴切性和效益性。P17 3.培训对象的调研? 一、了解培训对象的基本状况。主要了解培训对象的来源、工作背景、工作经历、年龄结构、学历结构、专业结构，以及理论知识、技能程度