化学分析-湖南大学.ppt

湖南大学化学化工学院 化学生物传感与计量学国家重点实验室 生物纳米与分子工程湖南省重点实验室 2012年春;（第二版） 张正奇 主编 ;化学分析部分 (18学时) 仪器分析部分 (22学时) ;课程考核方式 ; 第1章 绪 论 1 第2章 分析化学中的误差与数据处理 1 第3章 化学分析法导论 4 第4章 酸碱滴定法 4 第5章 络合滴定法 4 第6章 氧化还原滴定法 2 第7章 重量分析和沉淀滴定法 2 ;1.1 分析化学的任务与作用 1.2 分析化学的发展与变革 1.3 分析化学的分类 1.4 分析化学过程及分析结果的表示 1.5 课程的任务和要求;1. 1 分析化学的任务与作用;分析化学的任务和作用;分析化学与社会;分析化学与社会;1 . 2 分析化学的发展与变革;分析化学的特点： 它不是直接提供和合成新型的材料和化合物，而是提供与这些新材料、新化合物的化学成分和结构相关的信息，研究获取这些信息的最优方法和策略。 分析化学的产品：数据（Data）！;第一次变革：19世纪末-20世纪初 溶液四大平衡理论的建立 分析化学 由 技术 → 科学 第二次变革：二次大战前后 　 经典分析化学（化学分析） → 现代分析化学（仪器分析为主） 第三次变革：由70年代末至今 计算机应用 信息时代 到来 　 提供组成、结构、含量、分布、形态等 全面信息, 成为当代最富活力的学科之一。; 对象和方法的矛盾是分析化学发展的动力，促进了分析化学的发展。生产实践与科学实验的发展不断向分析化学提出新的课题。分析化学吸取了当代科学技术必威体育精装版成就，利用物质一切可以利用的性质来解决这些问题，促进分析化学不断发展。;分析化学的进展简况;按任务 ;按试样用量 ;1. 4 分析化学过程及分析结果的表示;1. 4 分析化学过程及分析结果的表示;掌握基本的分析方法及其原理 掌握各种分析方法的有关计算，初步具备数据评价能力 初步具备查阅文献、选择分析方法、拟订实验方案的能力 培养观察、分析和解决问题的能力; 学习基本概念、基本原理、 基本方法及应用特点 注意综合、归纳，加强能力训练 知识---能力---素质 自己学、主动学 ---“上课仅是催化剂”