五分钟练习讲述.doc

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五分钟练习讲述

九年级物理下册课堂五分钟练习 PAGE  PAGE 39 九年级物理上册课堂五分钟练习 16.1关于电动机转动的猜想 一、填空题 3、拆开实际的电动机后发现,它的内部结构由装有 的定子和嵌有 的转子组成。拆开模型电动机后发现,它的内部主要由 和 组成。可见,电动机的两个最主要的部件是 和 。 5、为了探究通电线圈受力转动的具体情况,需要对电动机的部件进行合理的简化,简化的情况是:电动机转子上的线圈组 一 一个线圈中的一段导线。 二、选择题 1、如图所示的实验中,若导体AB受到的力方向水平向左,为了使它受力的方向水平向右,可采用以下哪几种方法:( ) A.改变导体中电流的方向 B.使磁铁两极对调 C.增大电路中电流强度 D.在改变导体电流方向的同时,将磁铁两极对调 4、电动机模型正确安装后,接通电源,线圈中有电流时,电动机不转,不可能造成这一现象的原因是( ) 受的摩擦力太大 B、电源的正负极接反了 C、电源电压太低 D、磁体的磁性太弱 2、要改变直流电动机的转动方向,可行方法:( ) A.适当减少电流强度 B.适当减弱磁场 C.改变线圈中的电流方向或把磁铁两极对调 D.改变线圈中电流方向的同时对调磁铁两极 1、下列家用电器中没有电动机的是:( ) A 、洗衣机 B、电风扇 C、电饭锅 D、电冰箱 三、综合题 1、让电动机转起来的活动中: (1)把电源、开关、电动机用导线连接起来组成一个电路,画出你的电路图。 (2)闭合开关,发现电动机不转,不转的原因可能是 。为了使其转动,你进行的操作是 。 (3)与其他同学交流,你们的电动机转动的方向是否完全一致?探讨一下让电动机转动的方向一致有哪些方法? (4)将你的电源正负极对调后,电动机转动方向是否改变? 2、课本图15-5,制作一台简易电动机。 ⑴要使它能连续转动,关键是通电线圈两端引出线的制作,你是如何制作的? ⑵改变线圈中的电流方向,转动情况有什么变化? ⑶对于它为什么能转动,你的猜想是什么? 16.2探究电动机的转动原理 一、填空题 1.实验表明:通电导线在磁场中要受到     的作用,它的方向跟        的方向和       的方向都有关系. 2.直流电动机在工作时,线圈转到 位置的瞬间,线圈中的电流断开,但由于线圈的 ,线圈还可以继续转动,转过此位置后,线圈中电流方向靠 的作用而发生改变. 3.直流电动机是利用 制成的.电动机基本由两部分组成:能够转动的 和固定不动的 .电动机是把 能转化成 能的机器. 22.通电导体在磁场中受到力的作用,受力的方向跟 和 有关。如果这两者其中之一的方向改变,则力的方向 ;如果这两者的方向同时改变,则力的方向 。 二、选择题 6.通电导体在磁场中受力而运动时( ) A.消耗了电能,产生了机械能 B.消耗了机械能,产生了电能 B.消耗了机械能,产生了内能 D.消耗了化学能,产生了电能 7.跟热机相比,下列各项不属于电动机的优点是( ) A.开动与停止均比较方便 B.结构简单,制造便宜,占地较小 C.效率较低 D.对环境没有污染 8.某个直流电动机的模型通电后不能转动,其发生的故障不原因可能是:( ) A.磁铁磁性太弱 B.电流方向接反了 C.换向器和电刷接触不良 D.轴与轴架的摩擦太大 9.要改变直流电动机的转动方向,应采取的方法是:( ) A.增强磁极的磁性; B.加大通电电流; C.改变线圈中的电流方向; D.将磁铁的磁极对调. 11.下列哪些措施中,不能增大直流电动机线圈的转速( ) A.换用磁性更强的磁极(其他量不变)

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