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九年级物理下册课堂五分钟练习 PAGE  PAGE 39 九年级物理上册课堂五分钟练习 16．1关于电动机转动的猜想 一、填空题 3、拆开实际的电动机后发现，它的内部结构由装有 的定子和嵌有 的转子组成。拆开模型电动机后发现，它的内部主要由 和 组成。可见，电动机的两个最主要的部件是 和 。 5、为了探究通电线圈受力转动的具体情况，需要对电动机的部件进行合理的简化，简化的情况是：电动机转子上的线圈组 一 一个线圈中的一段导线。 二、选择题 1、如图所示的实验中，若导体AB受到的力方向水平向左，为了使它受力的方向水平向右，可采用以下哪几种方法：( ) A．改变导体中电流的方向 B．使磁铁两极对调 C．增大电路中电流强度 D．在改变导体电流方向的同时，将磁铁两极对调4、电动机模型正确安装后，接通电源，线圈中有电流时，电动机不转，不可能造成这一现象的原因是( ) 受的摩擦力太大 B、电源的正负极接反了 C、电源电压太低 D、磁体的磁性太弱 2、要改变直流电动机的转动方向，可行方法：( ) A．适当减少电流强度B．适当减弱磁场C．改变线圈中的电流方向或把磁铁两极对调D．改变线圈中电流方向的同时对调磁铁两极1、下列家用电器中没有电动机的是：( ) A 、洗衣机 B、电风扇 C、电饭锅 D、电冰箱 三、综合题 1、让电动机转起来的活动中： （1）把电源、开关、电动机用导线连接起来组成一个电路，画出你的电路图。 （2）闭合开关，发现电动机不转，不转的原因可能是 。为了使其转动，你进行的操作是 。 （3）与其他同学交流，你们的电动机转动的方向是否完全一致？探讨一下让电动机转动的方向一致有哪些方法？ （4）将你的电源正负极对调后，电动机转动方向是否改变？ 2、课本图15-5，制作一台简易电动机。 ⑴要使它能连续转动，关键是通电线圈两端引出线的制作，你是如何制作的？ ⑵改变线圈中的电流方向，转动情况有什么变化？ ⑶对于它为什么能转动，你的猜想是什么？ 16．2探究电动机的转动原理 一、填空题 1．实验表明：通电导线在磁场中要受到　　　　　的作用，它的方向跟　　　　　　　　的方向和　　　　　　　的方向都有关系． 2．直流电动机在工作时，线圈转到 位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的 ，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠 的作用而发生改变． 3．直流电动机是利用 制成的．电动机基本由两部分组成：能够转动的 和固定不动的 ．电动机是把 能转化成 能的机器． 22．通电导体在磁场中受到力的作用，受力的方向跟 和 有关。如果这两者其中之一的方向改变，则力的方向 ；如果这两者的方向同时改变，则力的方向 。 二、选择题 6．通电导体在磁场中受力而运动时（ ） A．消耗了电能，产生了机械能 B．消耗了机械能，产生了电能 B．消耗了机械能，产生了内能 D．消耗了化学能，产生了电能 7．跟热机相比，下列各项不属于电动机的优点是（ ） A．开动与停止均比较方便 B．结构简单，制造便宜，占地较小 C．效率较低 D．对环境没有污染 8.某个直流电动机的模型通电后不能转动，其发生的故障不原因可能是：（ ） A.磁铁磁性太弱 B.电流方向接反了 C.换向器和电刷接触不良 D.轴与轴架的摩擦太大 9.要改变直流电动机的转动方向，应采取的方法是：（ ） A.增强磁极的磁性； B.加大通电电流； C.改变线圈中的电流方向； D.将磁铁的磁极对调. 11．下列哪些措施中，不能增大直流电动机线圈的转速（ ） A．换用磁性更强的磁极(其他量不变)