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2016精选第四季度企业资产评估报告表范文
2016精选第四季度企业资产评估报告表范文
导语:无形资产是源自合同性权利或其他法定权利,无论这些权利是否可以从企业或其他权利和义务中转移或者分离。下面是小编为大家整理的,无形资产评估报告,希望对大家有所帮助,欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注CNFLA学习网!
资产评估报告【范文一】
入学前我选修了资产评估这个专业,转眼间三年的大学生活就要结束了,开始我的工作生涯。学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握,提高对问题的分析能力和解决能力,对我们安排了毕业实习调研任务,有关工作的顶岗实习。在我对资产评估这方面知识有些了解的基础上,现在我在XX公司实习当评估助理,跟的跑跑业务什么的,学到很多知识,为以后的工作奠定了基础,在此就高校的无形资产评估作以调研。
一、 实习单位??介
(略)
二、 实习调研简介
(一) 高校无形资产
高校无形资产,是指与高校有内在联系,能给高校带来高额收益的那部分没有实物形态的资产。高校尤其是著名高校,由于其人才聚集,知识、信息密集,已经设备先进,学科门类齐全、科技优势明显,蕴藏着巨大的无形资产。高校无形资产的范围一般包括:知识产权类。是指教职员工级学生的职务专利权、职务专业技术成果权、务作品著作权(包括计算机软件)、学校企业的商业秘密(技术秘密和经营秘密)、注册商标专用权等。
高校的属性类。指于高校属性相联系的名称、标志、可信度等,会给高校带来高额的收益。
nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 政府特别授权类。是指由政府对高校特别授予一些权利所形成的可能带来高额收益的情形。如自主招生权、土地使用权、税收减免权等。
人力资源权。指高校拥有的各级各类高级专门人才,他们知识、信息密集,其公有科技成果的开发、利用,如技术服务、技术咨询亦会给高校带来高额收益。其他类。主要是指由高校自身优势、特色及其在相关学科、领域的科技实延伸对师生水平、能力的认同感,海内外校友的联络等等。
(二) 高校无形资产评估的背景
无形资产评估的重要地位:随着市场经济的发展,无形资产这一人类社会发
展的战略资源对企业和社会的贡献越来越大。无形资产的多和寡一般反映了这些资产占有者具备的科学技术能力和知识文化能力。无形资产的创新和应用已经成为衡量一个国家,一个地区乃至一个企业实力与竞争能力的重要标志。高等学校是无形资产较为集中的地方,校办企业依托学校的优势,取得了良好的发展。但是,校办企业在无形资产开发、利用方面也存在一定问题。特别是无形资产评估问题,一直未受到应有的重视。随着我国经济改革的进一步深化。无形资产评估已成为建立现代企业制度,发展社会主义市场经济的客观需要。
(三) 高校无形资产评估的意义
1、为无形资产经营活动提供条件当前,无形资产交易越来越广泛,促成无
形资产交易成功的不仅仅是其技术水平和应用后创造的经济效益,公正的交易价格也是极为重要的因素之一。
2、为保护无形资产,维护当事人权益提供经济依据对国有无形资产进行评
估,有助于提高校办企业对无形资产重要性的认识,从而加强无形资产管理,防止国有资产的流失保护国家利益,促进无形资产的保值增值。另外,随着市场经济发展无形资产在企业生产中的作用越来越重要。
3、为产权变更及股份制改造提供依据和前提条件校办企业资产折价入股,
以及兼并与联合,组建中外合资等产权变动及股份制改造都必须进行资产评估。
4、企业参与国际竞争的需要校办企业的无形资产虽无实体存在,但它却是
现代企业最活跃的技术经济资源和赖以生存的强大物质技术基础。有些无形资产如专有技术、商标等,其作用是巨大的,是有形资产所不能替代的,是企业在国内外市场竞争的法宝。
三、 实习调研的目的和方法
(一) 调研的目的
伴随着知识经济的发展,无形资产成为高校核心竞争力的重要资源,也是其
大学综合实力的重要体现。高等学校是无形资产较为集中的地方,校办企业依托学校的优势,取得了良好的发展。但是,校办企业在无形资产开发、利用方面也存在一定问题。希望通过这次的调研可以得到更深的了解,为今后高校无形资产的管理及各各方面提供建议,使之变的更加完善。
(二) 程序
无形资产评估必须依据国家有关法律、法规的程序进行评定估算。根据具体
情况选择适宜的评估方法和估价标准。
1、评估无形资产评估的程序对无形资产权属的区分应当建立在法人、非法人经济组织和个人归属的基础上,无形资产评估可依据下列程序进行:(1)委托人与无形资产评估机构签
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