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PAGE  PAGE 28 【试卷分析报告范文】试卷分析报告 第 32 期 宜宾市教科所编印 2014年7月 宜宾市2014年春期义务教育教学质量跟踪监测 语文(四下)分析报告 一、试卷总体评价 本试卷以人教版四下教材为依托，从识字写字、阅读、口语交际、习作四个方面考查学生对本册教材知识的掌握情况，知识覆盖面广，从基础知识、基本技能、语文思维过程以及解决问题能力等方面进行了考查。试题题型设置合理，有一定的综合性和灵活性。试题难易适中，有利于了解语文课堂教学的基本情况，及时发现教学的问题和不足，为教师的教学和学生的学习起到较好的导向作用。 1.试题的范围符合课标教材要求。试题以《语文》四年级（下）教学目标和《语文课程标准（2011版）》评价要求为依据，内容紧扣教材。 2.试题的难易适当、题量比形成性检测稍大。试题分填空题、判断题、选择题、简答题等题型，设置了22个题，其中基础题占70%，较难题占20%，难题占10%。 3.试题紧扣教材，注重考查学生的双基。试题从学生的生活实际出发，以激励学生学习和教师改进教学为目的，全面了解学生的语文学习历程，重点考查了学生应该掌握的基础知识和基本技能，运用所学知识解决实际问题的能力。全卷无偏题、怪题和超出课标要求的题。 4.试卷注重了人文性、方法性和生活性。这套试卷在题干语言的表述上，语言干净简洁，提示了做题的方法和步骤，给予学生人文关怀。如第6题的题干语：6．先读句子，