九年级化学粗盐的提纯实验报告(共9篇).doc

九年级化学粗盐的提纯实验报告(共9篇) 化学实验报告-粗盐的提纯 化 学 实 验 报 告 实验时间：2016年 4月 14 日 实验（ 8 ）粗盐的提纯班 学号姓名 同组人姓名 实验目的： 1、体验固体混合物初步提纯的实验过程 实验用品：烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、 实验步骤： 实验装置图： 问题讨论： 篇二：粗盐提纯实验报告 化 学 实 验 报 告 姓名： 班级：日期： 实验名称：粗盐中难溶性杂质的去除 实验目的：1.学会除去粗盐中的少量难溶性杂质的方法； 2.初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 实验原理：粗盐中含有泥沙等难溶性杂质，以及可溶性杂质。难溶性杂质可以用溶解、过滤 的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的食盐． 实验用品：药品：粗盐，蒸馏水； 器材：托盘天平、药匙、纸片、量筒、胶头滴管、烧杯，玻璃棒，漏斗，铁架台 （带铁圈），滤纸、蒸发皿，酒精灯，坩埚钳、石棉网，火柴。 反思交流： 1、 除去粗盐中的难溶性杂质的操作依次是： ①；②；③。 在以上各操作中均需要用到玻璃棒，其作用依次是： ① ；② ； ③。 2、某个小组过滤后滤液仍然浑浊，你能帮他们分析一下原因吗？ 3、本次实验中用到了哪些分离混合物的方法？ 4、生活中哪些事例也利用了过滤的原理？ 1、在“粗盐提纯”的实验中，多次用到玻璃棒，下列叙述不正确的是（ ） A．溶解时用玻璃棒搅拌以加速固体溶解。 B．过滤时用玻璃棒引流防止液体溅到漏斗外。 C．蒸发时用玻璃棒搅拌蒸发皿中液体防止局部过热发生迸溅。 D．过滤时用玻璃棒搅拌漏斗中的液体混合物以加快过滤速度。 2、下列有关粗盐提纯实验的部分操作中，不正确的是（ ） A B C D 二、实验仪器和药品 药品：粗盐，水 器材：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台（带铁圈）， 蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管， 滤纸，剪刀，火柴，纸片 三、实验原理 等．不溶性杂质可以用溶解、过粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，以及可溶性杂质如： 滤的方法 除往，然后蒸发水分得到较纯净的精盐． 四、实验操纵 1.溶解 用托盘天平称取5克粗盐（精确到0.1克）．用量筒量取10毫升水倒进烧杯里．用药匙取一匙粗盐加进水中，观察发生的现象．用玻璃棒搅拌，并观察发生的现象（玻璃棒的搅拌对粗盐的溶解起什么作用？）．接着再加进粗盐，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解时为止．观察溶液是否浑浊． 在天平上称量剩下的粗盐，计算在10毫升水中大约溶解了多少克粗盐． 2.过滤 按照化学实验基本操纵6所述方法进行过滤．仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色．滤液仍浑浊时，应该再过滤一次． 假如经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因，例如，滤纸破损，过滤时漏斗里的液面高于滤纸边沿，仪器不 干净等．找出原因后，要重新操纵． 篇三：粗盐的提纯_实验报告单 《粗盐的提纯》实验报告 班级 姓名 一、实验目的： 1.掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能． 2.理解过滤法分离混合物的化学原理． 二、实验原理： 粗盐中含有泥沙等不溶性杂质。不溶性杂质可以用溶解、过滤的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐． 三、实验仪器和药品： 药品：粗盐，水 器材：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台（带铁圈），蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，滤纸，火柴。 四、实验步骤： 1.溶解 用托盘天平称取5克粗盐．用量筒量取10毫升左右的水倒入烧杯里．用药匙取一匙粗盐加入水中，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解时为止．． 2.过滤 将滤纸折叠成圆锥状，置于漏斗中，接着用玻璃棒引导溶液顺棒流下． 3.蒸发 把得到的澄清滤液倒入蒸发皿．把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热．同时用玻璃棒不断搅拌滤液．等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热． 4.用玻璃棒把滤渣转移到纸上，称量后，回收到指定的容器．比较提纯前后食盐的状态。 五、实验总结： 1、本实验共用到三次玻璃棒，其作用分别是：_____________________- 2若过滤之后还存在浑浊，其可能原因有________________,______________________,_________________________。。___。 篇四：粗盐提纯实验报告 一、实验目的： 1.掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能． 2.理解过滤法分离混合物的化学原理． 二、实验原理： 粗盐中含有泥沙等不溶性杂质。不溶性杂质可以用溶解、过滤的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐．