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人民网调研报告
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人民网调研报告
篇一:调研报告开头
调查报告开头写法-类析 俗话说:编筐编篓难下手。意思是万事开头难。撰写调查报告也是同理。但难并不是没
有规律可循,没有办法可想。根据学习和写作实践,笔者体会,调查报告开头的写作,按照
贴题起篇,开门见山,灵活多变的原则,从实用的角度分析,至少可以有以下几种方法可供
选择。
1、情况概述法 即开头以简明的语言概括地介绍调查对象的基本情况(历史的或现实的),
使读者对调查对象有个简单了解和基本印象,从而防止读者对调查对象认识上的?蹬空?现象。
如:
(1)沈阳机车车辆厂有一万八千多名职工,两千多名党员,是辽宁省有名的老企业。?文
革?中,厂内武斗频繁,因被?专政?和搞武斗致死的有四十多人,制造冤、假、错案共有一千
三百多起。由于武斗,全厂连续停产九个月,直接经济损失四千五百六十多万元。?文革?遗
风和派性影响长时间严重存在,干扰了近几年的生产和各项工作。今年一月,这个厂开始整
党后,首先用一个多月的时间,对全体党员进行彻底否定?文革?教育。??(以下为效果)。
(《增强党性,消除?文革?影响——沈阳机车车辆厂进行彻底否定?文革?教育的调查》1985
年6月11日《人民日报》)
(2)河北省武安县东临华北平原,西接太行山区,地势西高东低,经济西穷东富。 说它?东富?,??(以下简述?东富和西穷?的自然成因和表现)。 (《从东西联合到八方交流——河北省武安县发展横向经济联合的调查》,1986 年3月
16日《人民日报》)
值得注意的是,开头概述内容要贴题,不是什么情况都介绍,要与主题和下文有关。如
上文例(2)分析?地势西高东低?是为了说明造成?西穷东富?的原因,从而为下文表述的人才、
技术、资金上互通有无、横向联合做好铺垫。
2、开篇点题法 即下笔就开门见山地把调查报告的主题思想以精炼的语言表达出来,具
有观点鲜明,不使人费解的特点。这类开头的调查报告,其标题常常也是文章的主题思想,
开头则多是对标题的复述、阐释、细化。如:
(1)山西省雁北地区广灵县委和纪委按行业系统抓党风工作,保证和促进了改革的健康发
展。
(《广灵县按行业分系统加强党风建设》1986年5月6日《人民日报》)
(2)清华大学党委在整党的学习阶段中,发动全校各级党组织以及全体党员,认真开展彻
底否定?文化大革命?的学习和讨论,把它作为一个重要课题来抓,效果很好。(《整党的一个重要课题——清华大学党委认真抓好彻底否定?文革?教育的调查》,1984年11月23日《人民日报》)
3、设问解答法 即把报告要解决的问题以问句的形式提出来,作为报告的开头,一般分
有问有答和有问不答(答案留待下文解决)两种。 这种开头往往能对读者产生很强的吸引力。如:
(1)生猪取消派购以后,国营食品部,门怎么办?河北省丰润食品公司的作法是:积极参
与市场调节,发挥主渠道作用。今年一至五月份,全县共收购生猪五万三千五百四十头,实
现利润八十万四千元,分别完成年度计划的44.6%和67%,搞活了生猪经营。 (《参与市场调节,发挥主渠道作用——丰润县国营食品部门搞活生猪经营的调查》,1985
年6月27日《人民日报》)
(2)自去年十二月份以来,中共武汉市纪委先后查处二十一起典型案件。剖析这些案件,
有哪些经验教训值得人们汲取呢?(《对二十一起案件的剖析》1985 年12月10日《人民日报》)
4、交待缘由法 即开篇简要说明调查的起因、目的,从而也提出了调查所要解决的问题。
如:
(1)最近,我们对铜川市的教师队伍、师范教育、师资培训等情况进行了调查,旨在寻求
如何培养新教师,提高现有师资队伍的有效方法。(《加强中小学教师队伍建设刻不容缓——陕西省铜川市中小学师资队伍的调查》1986
年5月4日《人民日报》)
(2)最近几年,河北省廊坊市郊区村庄的经济发展有快有慢,拉大了距离。发展快的村人
均收入已达千元,慢的只有一二百元,甚至更低。为了弄清原因,实行分类指导,市委办公
室组织近百名干部,对经济发展快的一百个村和经济发展慢的一百个村进行了调查比较。 (《同一地区的农村经济为什么发展有快有慢?——廊坊市郊区二百个村的调查》1984
年12月15日《人民日报》)
5、议论起篇法 即调查报告以与主题紧密相联的,具有哲理的议论句子起篇,随后点出
调查对象。这种开头读来别有意味,值得再三咀嚼。如:
(1)时间的跨度往往联结着同一事物两种截然不同的命运。福州手表厂即是一例。 (《功与过——福州手表厂改革情况调查》,1986年3月28日《人民日报》)
(2)倒买倒卖国家紧缺物资,从中弁取非法暴利,是新的不正之风的一种表现
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