第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学综述.ppt

课题2 化学是一门以实验为基础的科学 1．化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是; 2．结合你的生活经验：石蜡是______色______体(状态)， 密度______(填“大于”、“等于”或“小于”)水。蜡烛燃烧 的火焰分为______、______和______共三层，其中_____温度 最高。;4．能够使澄清石灰水变浑浊的是(; 5．青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种 红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的 变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的( )。;对蜡烛及其燃烧现象的探究;探究内容;活动探究2 点燃蜡烛时：;探究内容;[实验结论];[典例1]小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方;对人体吸入的空气和呼出的气体的探究;现象;现象;现象;[典例2]在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”探; 点拨：人呼出气体相对吸入空气而言，有“二多一少”， 即二氧化碳多，水蒸气多，氧气少。氧气可支持燃烧，呼出 的气体中氧气减少 ，木条燃烧不旺。; 考点1 科学探究的一些基本思路和要素 1．壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学 们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同学提出“我们 可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而;考点2 会通过探究的方法解释一些生活现象; (2) 经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会 ______(选填“左移”、“右移”或“不动”)。揭去广口瓶 外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是____________，原 因是________________________________________________ ___________________________________________________。 点拨：该题通过植物的呼吸作用，考查二氧化碳的性质—— 能使澄清石灰水变浑浊，同时也让学生掌握由实验进行化学学 习的方法：要关注物质的性质，物质的变化，以及物质变化过 程中的现象，会进行分析并能得出结论。