第一节语言和言语综述.ppt

第五章小学儿童的言语发展; 在心理学上，我们习惯把个体运用语言进行交流和表达的心理现象称之为言语。 ; 第一节 语言和言语;一、语言的概念及其特征;语言的特征; （一）音位（phoneme） 音位是能够区别意义的最小的语音单位。 （二）语素（morpheme） 语素是语言中最小的音义结合单位，是词的组成要素。 （三）词（word） 词是语言中可以独立运用的最小单位。 （四）句子（sentence） 句子是独立表达比较完整语义的语言结构单位。;语言的功能 （1）语言是保存和传授社会历史经验的手段。 （2）语言是人们之间进行交际和交流思想的工具。 （3）语言是人类进行思维的武器。;语言的种类;（2）、书面语言 随意性 开展性 计划性;2、内部语言 隐蔽性、简略性 ;二、言语;（二）言语活动的特性 1、言语活动经常具有创新性； 2、言语活动严密的按照语言规则进行； 3、言语活动的核心特性是富于含义； 4、言语活动更多在人际间进行，也在个体内部展开。 ;（三）言语的功能 1、言语借助于语言保存和传递社会历史经验。 2、言语可实现人际间的信息交流。 3、言语辅助个体完成思维与认知加工。 所以概括起来，言语具有交流功能、符 号功能、概括功能。（书P97）;语言和言语的区别与联系 1、区别： 语言是交际的工具；言语是使用语言交际的过程。 语言是一种社会现象，有较大稳定性；言语是人的心理现象，具有个体性和多变形。 研究语言的科学是语言学；言语活动则是心理学的研究对象。 ;;（四）、言语的种类 言语活动分两类：外部言语和内部言语。外部言语又包括口头言语(对话和独白言语)和书面言语。;（一）对话言语 对话言语是指两个或几个人直接交际时的言语活动，如聊天、座谈等。 对话言语的特点是： 1.对话言语是一种情境性言语。 2.对话言语是一种简略的言语。 3.对话言语是对话双方的直接交际。 4.对话言语常常是一种反应性言语。;（二）独白言语 独白言语是个人独白进行的、与叙述思想、情感相联系的、较长而连贯的语言。它表现为报告、讲演、讲课等形式。 独白言语的特点是： 1．独白言语是说话者独自进行的言语话动。 2．独白言语是一种开展的言语。 3．独白言语是有准备、有计划进行的言语活动。;（三）书面言语 书面言语指一个人借助文字来表达自己的思想或借助阅读来接受别人言语的影响。 书面言语的特点是： 1.随意性。书面言语在用文字表达自己的思想时，它允许字斟句酌、反复推敲；在阅读别人写出的东西时，它允许反复阅读难懂的地方。 2.开展性。书面言语要求用精确的词句、正确的语法和严密的逻辑进行陈述，既要避免词不达意，又要力戒“言过其实”和“空话连篇”。 3.计划性。书面言语的计划性常常以腹稿、提纲等形式表现出来。;（四）内部言语 内部言语是自问自答的语言活动，或不出声的言语活动。 它的特点是： 1．隐蔽性。内部言语是一种不出声的言语，它以语音的隐蔽性为特点。 2．简略性。内部言语不是一种直接用于交际的语言，它不存在别人是否理解的问题，因而常常以十分简略、概括的形式出现。在内部言语中句子的大量成分常常被省略，例如只保留主语和谓语。它可以用一个词或词组来代表一系列完整的陈述。;（五）、研究语言和言语的意义;语言是一种最重要的信息载体，语言的研究对于资料检索，机器翻译和人工智能的研究都有重要的意义。 语言和言语的研究对于区别不同类型的失语症，指导病人的康复有很大的作用。 ; （六）、言语的生理机制;一、言语的发音机制 语音来自于人的发音器官。它由三部分组成 （一）呼吸器官 语言发音的原动力是呼吸器官产生的气流呼吸器官包括喉头以下的气管、支气管和肺。 （二）喉头和声带 声带长在喉头里面，是主要的发音体。 （三）口腔、鼻腔和咽腔 它们起共鸣器的作用，其中作用最大的是口腔，它包括舌、唇、上下颚等部分。 由于发音器官的协同活动，形成了人类语音的不同声调、音强和音色。 ;二、言语活动的中枢机制 言语活动具有异常复杂的脑机制，其中起主要作用的有左半球(对多数人来说)额叶的布洛卡区、颞上回的威尔尼克区和顶枕叶的角回等。 (一)言语运动中枢(布洛卡区) 19世纪60年代，法国医生布洛卡发现，在左半球第三额回后部、靠近大脑外侧裂处的一个小区，掌管说话即言语表达，此区的损伤会引起运动性失语症。;布洛卡区损伤 1、运动性失语症