第七课+第二节++民事权利知多少ppt综述.ppt

温故而知新： 1、在我国，哪些人享有著作权？ 著作权包括哪些内容？ 2、什么是民事权利能力？ 我国法律是如何规定的？ 3、在我国，公民依法享有的民事权利主要包括哪几个方面？;第七课　我有署名权;重难点;;1、财产所有权的含义;财产所有权的含义;1、我买了一台电脑。;判断下列情形属于财产权的哪个方面权利?;补充知识：;阅读P75案件，思考： 1、你如何看待看车大爷的言行？ 2、他有权扣押顾然的自行车吗？ 如果你是顾然，你将如何解决这个问题？; 尝试做一名见习律师吧，请你对 “顾然自行车被扣”一案、进行分析？;;我国法律对财产所有权的保护方式主要有两种： ①通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权，这是最普遍的做法。 当公民的合法财产受到侵犯时，公民有权向人民法院提起诉讼，请求确认所有权（归属问题）、请求恢复原状（可修复的争议）、请求排除防害（直接不还）、请求赔偿损失（损失至无法使用）等方式予以保护。 ②通过刑事法律手段保护公民合法财产的所有权，这是最严厉也是最有效的保护方法。;二、肖像权;1，肖像权：是指公民对自己的照片、画像、雕像、录像、摄像及其他有载体的视感影像，依法享有不受侵犯的权利。;侵犯肖像权的行为;案情发布;1、王瑶瑶爸爸的想法是正确的。因为《中华人民共和国民法通则》第一百条规定：“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。” 方便面生产厂家和广告公司，未经王瑶瑶本人同意，侵犯了她的肖像权。;小讨论：;温馨提示：;自我检测： ;我国法律保护肖像权，但对肖像权的保护存在一些合理的限制,所遵循的原则为符合国家利益原则、社会公共利益原则和肖像权人自身利益原则（即此情况不属于侵犯肖像权）。常见的有如下情形 ： （1）在新闻报道中使用相关人物的肖像 （2）国家机关为执行公务或者为国家利益举办特定活动使用公民的肖像 （3）为记载或者宣传特定公众活动使用参与者的肖像 （4）基于科研和教育目的在一定程度和一定范围内使用他人肖像（如：学校把优秀学生王伟的照片贴在光荣榜上。 （5）为肖像权人自身的利益使用其肖像 ; 在下面几种情况下也不属于侵犯肖像权： （1）公安机关将逃犯的姓名、照片以及详细情况张贴在街上并进行网上发布。 （2）学校把优秀学生王伟的照片贴在光荣榜上。 （3）记者把孙某在城市雕塑上乱刻乱画的照片刊登在报纸上。 （4）经他人同意，将其肖像传到网站上。 （5）记者报道人才交流会的火爆场面时，把求职的刘某拍摄下来并在报纸上登出。 （6）杂志上刊登运动员比赛时的照片。 ;（1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。　;不属侵犯肖像权的行为;不属侵犯肖像权的行为;（4）为了本人利益或社会公共利益而使用如寻人启示上的照片；行使正当舆论监督而使用 ;（6）违反道德和法律的行为的照片、录像; 某市某饮料厂举行展销会，与电视台商定，对展销会进行现场录像，制成40秒的广告，每周播放两次，持续两个月，厂家给付电视台人民币1万元。厂家还与市第一小学约定由学校组织40名小学生在展销会上吹小号奏乐，届时有电视台在现场录像，并根据摄像制作广告。厂家支付给学校3000元报酬。展销会如期举行，电视台和学校各自履行了与???家的约定。（40名小学生及其家长均不知此事）; ;总结：;名誉权和荣誉权（仅作了解）;;一个女婴降临人间，父亲给她起名叫田甜。甜甜6岁上小学，12岁步入中学的校园。田甜喜欢绘画，升入中学后她的两幅获奖作品被一家出版社选入《少年儿童美术作品集锦》出版。田甜品学兼优，多次获得“优秀共青团员”称号。田甜能歌善舞，她同意青少年杂志刊登了她的舞台照。春节期间，她获得了200元压岁钱，汶川大地震发生后，她将其全部捐给了灾区小朋友。;主人公有自己的名字，叫田甜，体现她享有 权。 按时入学，到校学习，体现她享有 权。 画作出版，体现她享有 权。 获得荣誉称号，体现她享有 权。 她同意刊登她的照片，体现她享有 权。 她获得的压岁钱，体现她享有 权， 同时她还行使了对个人财产的　　　　权　　　　;法律链接;核心知识在线;案例分析;见习律师说法; 阅读上述案例回答下列问题： （1）本案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯？ （2）是谁导致了这起侵害行为的发生？ （3）对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的 女儿又是如何做的？ （4）事情结果又是怎样的？