八年级1-1长度、时间及其测量讲述.pptx

;自学指导;我们的感觉可靠吗？;视觉是不可靠的（一）;视觉是不可靠的（三）;　传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？;一、长度的单位;3．常用长度单位之间的换算;记住： 课桌的高度约0.75m。 常用铅笔笔芯直径大约1毫米。 小姆指宽约有1厘米。 手掌的宽大约有1分米。 成年人的腿长大约1米左右。 ;练习：单位换算;给下列长度填上合适的单位：;二、长度的测量：;比较精确的长度测量工具;2．正确使用刻度尺;（2）会选：正确 根据测量要求和实际情况选择刻度尺。;刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 ; （4）会看：;5.会读：;6.会记：;;7.会算：;刻度尺的正确使用归纳为七个字： ①认（量程、分度值） ②选（测量要求、实际情况） ③放（尺沿被测长度放置，刻度???近被测长度） ④看（视线与尺面垂直） ⑤读（准确值+估计值，估计到分度值下一位） ⑥记（数字、单位）、 ⑦算（多次测量取平均值）; 1. 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是______厘米，物体的长度是_____厘米。 ;;　　[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度;三、时间的测量;停表的使用： ⑴观察： ①大表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少； ②小表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少。 ⑵使用：第一次按下按钮开始计时，第二次按下按钮计时结束；第三次按下按钮指针归零。;答案： 60＋46s＝106s;[小实验]用停表测量时间;四、误差;误差不是错误：;1、测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高;2、测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长，测较长的曲线例如运动场的跑道;3、测纸张厚度，细丝直径;;;巩 固 练 习;9. 小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下： A、1.21cm B、1.22cm C、1.20cm D、1.11cm;看谁答得快;2.;3.;4.小赵同学测得一物体长度为15.26cm,则该同学所使用 的刻度尺的分度值是 ，准确数字是 ， 准确值是 ，估计数字是 ，估读值是 ,该结果也可记作 米。