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八年级1-1长度、时间及其测量讲述
;自学指导;我们的感觉可靠吗?;视觉是不可靠的(一);视觉是不可靠的(三); 传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准,测量同一段布的长度,因结果不同而互相争吵,这说明什么?;一、长度的单位;3.常用长度单位之间的换算;记住:
课桌的高度约0.75m。
常用铅笔笔芯直径大约1毫米。
小姆指宽约有1厘米。
手掌的宽大约有1分米。
成年人的腿长大约1米左右。 ;练习:单位换算;给下列长度填上合适的单位:;二、长度的测量:;比较精确的长度测量工具;2.正确使用刻度尺;(2)会选:正确
根据测量要求和实际情况选择刻度尺。;刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体,与所测长度平行,不能倾斜。 ; (4)会看:;5.会读:;6.会记:;;7.会算:;刻度尺的正确使用归纳为七个字:
①认(量程、分度值)
②选(测量要求、实际情况)
③放(尺沿被测长度放置,刻度???近被测长度)
④看(视线与尺面垂直)
⑤读(准确值+估计值,估计到分度值下一位)
⑥记(数字、单位)、
⑦算(多次测量取平均值); 1. 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米,1.52厘米,1.42厘米,1.44厘米,测量结果有错误的是______厘米,物体的长度是_____厘米。
;; [小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度;三、时间的测量;停表的使用:
⑴观察:
①大表盘一周量度的时间是多少,分度值是多少;
②小表盘一周量度的时间是多少,分度值是多少。
⑵使用:第一次按下按钮开始计时,第二次按下按钮计时结束;第三次按下按钮指针归零。;答案:
60+46s=106s;[小实验]用停表测量时间;四、误差;误差不是错误:;1、测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高;2、测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长,测较长的曲线例如运动场的跑道;3、测纸张厚度,细丝直径;;;巩 固 练 习;9. 小明测量多次同一物体长度,得到的结果如下:
A、1.21cm B、1.22cm
C、1.20cm D、1.11cm;看谁答得快;2.;3.;4.小赵同学测得一物体长度为15.26cm,则该同学所使用
的刻度尺的分度值是 ,准确数字是 ,
准确值是 ,估计数字是 ,估读值是
,该结果也可记作 米。
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