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八年级物理讲述
八年级物理
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物理学科第六单元第一课
《物体的质量》 学讲预案
一、自主先学
1. 一杯水和一桶水,水量多的是_________,一颗铁钉和一张课桌,物质多的是_________。
物体是由物质组成的;物体所含 叫做物体的质量(m).
2. 在国际单位制中,质量的单位是 ,符号为 .
常用的单位有 ( )、 ( )和 ( ).
它们之间的换算关系是:
1t= kg, 1kg= g, 1g= mg。
3. 托盘天平的使用:
(1)放: 使用托盘天平测量物体质量前,应把天平放在 上;
(2)调: 将游码放在标尺的 处,再调节横梁上的 ,使指针对准分度盘的 处,使天平横梁平衡.
(3)称: 测量时,应将被测物体放在 盘,用 向 盘加减砝码,最后移动游码,使指针对准分度盘中央 .
(4)读: 天平横梁重新平衡后,所测物体的质量等于 和 之和.
(5)注意事项:1在测量中,为了保护天平的的砝码,在加减砝码时,要用 夹取;
2 待测物体的总质量不能超过天平的 . 3称量化学药品和潮湿物品时,绝不能将药品直接放在 内.
二、合作助学
1. 单位换算:0.05t= g 300mg= t 1.5×105㎏= ______t
2.在下列空格内填上合适的单位:
人民币一元硬币的质量约6500____ 一只大公鸡质量约2.5____
一头大象的质量是2×106_____ 一枚药片质量约为250
3.练习使用托盘天平:用天平测量出你的橡皮的质量是_________________g。
思考:①在调节天平时,左边翘起,怎样才能使它平衡?
②在调节天平横梁平衡过程时,若指针指在分度盘中央刻度线的左侧,则说明横梁的
(左/右)端翘起,要把平衡螺母向 (左/右)移动.
4. 探究物体的形状、物质的状态以及位置的变化对物体质量大小的影响
(1)用天平测量一块橡皮泥的质量,然后把橡皮泥捏成其它形状,再测一测,它的质量改变了吗?
(2)把一块冰放入烧杯中,用天平测量它们的质量,待冰熔化为水后再测一测,质量改变吗?
(3)宇航员把地球上物体带上太空后,其物质的多少________(即质量______)。
结论:以上事实说明,当物体的 、 和 改变时,它的质量 。
质量是物体的一种____________。
三、拓展导学
1. 图甲为商店里使用的台秤,其工作原理与天平相同.使用时,先将游码移至左端0刻度处,若发现秤杆右端上翘,则调零螺丝应向 (选填“左”或“右”)旋动才能使秤杆平衡;现用该台秤称某物体质量,通过在砝码盘中添加槽码、移动游码使秤杆平衡,所加的槽码和游码的位置如图乙所示,则该物体的质量为 kg.
四、检测促学
1、在下列数字后面分别填上适当的单位:
(1)一张邮票的质量约为50 ; (2)一名中学生的质量约为50 ;
(3)一卡车钢材的质量约为5 ; (4)一只鸡蛋的质量约为50
2、某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,操作情况
如右图所示,其中操作错误的是:
(1) ;
(2) .
3、用托盘天平称物体质量,天平平衡时, 右盘
砝码数及称量标尺上游码的位置如右图所示,则
此物体的质量是 g,合 kg.
4、下列各例中,质量不发生变化的是( )
A. 一支粉笔写成了粉笔头
B. 煤气瓶中的煤气用去了1 / 2
C. 湿衣服晒干了 D. 将铜条拉成铜丝
5、下列关于质量的说法中正确的是 ( )
A. 1kg铜比1kg棉花质量大 B. 水结成冰后,体积增大,质量也增大
C. 将铁块从20℃加热到70℃后,铁块的质量不变
D. 将一个铜块放在空气中或放在水中,质量是不同的
6、一个中学生的质量最接近下列
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