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八年级物理 PAGE  PAGE 73 物理学科第六单元第一课 《物体的质量》 学讲预案 一、自主先学 1. 一杯水和一桶水，水量多的是_________，一颗铁钉和一张课桌，物质多的是_________。 物体是由物质组成的；物体所含 叫做物体的质量（m）. 2. 在国际单位制中，质量的单位是 ，符号为 . 常用的单位有 （ ）、 （ ）和 （ ）. 它们之间的换算关系是： 1t= kg, 1kg= g, 1g= mg。 3. 托盘天平的使用： （1）放: 使用托盘天平测量物体质量前，应把天平放在 上; （2）调: 将游码放在标尺的 处，再调节横梁上的 ，使指针对准分度盘的 处，使天平横梁平衡. （3）称: 测量时，应将被测物体放在 盘，用 向 盘加减砝码,最后移动游码,使指针对准分度盘中央 . （4）读: 天平横梁重新平衡后,所测物体的质量等于 和 之和. （5）注意事项:1在测量中，为了保护天平的的砝码，在加减砝码时，要用 夹取； 2 待测物体的总质量不能超过天平的 . 3称量化学药品和潮湿物品时，绝不能将药品直接放在 内. 二、合作助学 1. 单位换算：0.05t= g 300mg= t 1.5×105㎏= ______t 2.在下列空格内填上合适的单位： 人民币一元硬币的质量约6500____ 一只大公鸡质量约2.5____ 一头大象的质量是2×106_____ 一枚药片质量约为250 3.练习使用托盘天平：用天平测量出你的橡皮的质量是_________________g。 思考:①在调节天平时，左边翘起，怎样才能使它平衡？ ②在调节天平横梁平衡过程时,若指针指在分度盘中央刻度线的左侧,则说明横梁的 (左/右)端翘起,要把平衡螺母向 (左/右)移动. 4. 探究物体的形状、物质的状态以及位置的变化对物体质量大小的影响 （1）用天平测量一块橡皮泥的质量，然后把橡皮泥捏成其它形状，再测一测，它的质量改变了吗？ （2）把一块冰放入烧杯中，用天平测量它们的质量，待冰熔化为水后再测一测，质量改变吗？ （3）宇航员把地球上物体带上太空后，其物质的多少________（即质量______）。 结论：以上事实说明，当物体的 、 和 改变时，它的质量 。 质量是物体的一种____________。 三、拓展导学 1. 图甲为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同．使用时，先将游码移至左端0刻度处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向 （选填“左”或“右”）旋动才能使秤杆平衡；现用该台秤称某物体质量，通过在砝码盘中添加槽码、移动游码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，则该物体的质量为 kg． 四、检测促学 1、在下列数字后面分别填上适当的单位： (1)一张邮票的质量约为50 ； (2)一名中学生的质量约为50 ； (3)一卡车钢材的质量约为5 ； (4)一只鸡蛋的质量约为50 2、某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况 如右图所示，其中操作错误的是： (1) ； (2) . 3、用托盘天平称物体质量，天平平衡时， 右盘 砝码数及称量标尺上游码的位置如右图所示，则 此物体的质量是 g，合 kg. 4、下列各例中，质量不发生变化的是（ ） A. 一支粉笔写成了粉笔头 B. 煤气瓶中的煤气用去了1 / 2 C. 湿衣服晒干了 D. 将铜条拉成铜丝 5、下列关于质量的说法中正确的是 （ ） A. 1kg铜比1kg棉花质量大 B. 水结成冰后，体积增大，质量也增大 C. 将铁块从20℃加热到70℃后，铁块的质量不变 D. 将一个铜块放在空气中或放在水中，质量是不同的 6、一个中学生的质量最接近下列