六年级英语上册教案讲述.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 90 第一单元 单元总述 单元要点分析 本单元Lets talk部分围绕“问路”这个话题展开，由Robin和Wu Yifan参观科学博物馆这一线索，引出句子：Where is the…？Its near/next to/behind…然后通过Mike和Wu Yifan找意大利餐馆这一情景的设置，学习问路和指路的句子：How can I get to the…?Turn left/right at…． Lets learn部分主要学习一些公共设施的英文表达：science museum，post office，bookstore，cinema，hospital以及指路的常用语：crossing，turn left，go straight，turn right。[Tips for pronunciation部分，要求学生通过听音、跟读的方式理解句子的升降调规律，为良好的语音、语调的形成打下坚实的基础。 教材还设计了许多活动，如：Make a map and talk让学生自制简易地图展开对话；Be a tour guide让学生通过角色扮演操练所学句型。这些丰富有趣的活动，来源于学生的生活实际，使学生能在轻松愉悦的环境中休会学习语言、运用语言的乐趣。 单元教学目标 能力目标 1．学习询问各类场所的所在位置及描述其大致位置的一组问答句：Wheres the…？Its near/next to/behind…；能用How can I get to the…？来问路，并用Go straight. Turn left (right). Turn left (right)at…等句式来指路。 2．能掌握四会单词：science, museum, post office, bookstore, cinema, hospital, crossing, turn, left, straight, right。 3．能听、说、认读单词：ask, sir, interesting, Italian, restaurant, pizza, street. get, GPS, gave, feature, follow, far, tell。 4．会唱歌曲《Where is the hospital?》。 知识目标 1． 能听懂、会说Part A.B中Lets talk. Lets learn中呈现的对话，并能在实际情境中加以运用。 2．能听、说、认读三会单词：ask，sir，interesting，Italian，restaurant，pizza，street，get，GPS，gave，feature，follow，far，tell。掌握四会单词：science，museum, post office, bookstore, cinema, hospital, crossing, turn, left, straight, right。 3．理解Read and write、Lets check、Lets wrap it up、Story time部分的内容，会唱歌曲《Where is the hospital?》。 情感目标 1．通过学习如何问路、指路，培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质。 2．通过问路、指路中礼貌用语的使用，培养学生文明有礼的良好习惯。 3.通过唱歌，提高学生的审美情趣。 课时划分 6课时 第一课时 A. Let’s learn A. Make a map and talk 第二课时 A. Lets try A. Let’s talk 第三课时 B．Lets learn B．Be a tour guide 第四课时 B．Lets try B．Lets talk 第五课时B．Read and write B. Tips for pronunciation 第六课时 B．Let-s check B．Lets wrap it up C．Story time 重点句型点拨 -Where is the museum shop? –lt’s near the door “博物馆商店在哪里？”“在门边。” 2.1 want to send it today. 今天我想把它寄出。 3. Wow!A talking robot! What a great museum! 哦！一个会说话的机器人！多棒的博物馆啊 4.-Where is the post office? -lts next to the museum. “邮局在哪里？”“在博物馆隔壁。” 5. What an interesting film! 多有趣的电影啊 6. Yes, but