2010_2011学年度第一学期期中评价测试题九年级语文.doc

报哪儿网 专业致力于网上教育培训服务平台 PAGE  报哪儿网 2010—2011学年度第一学期期中评价测试题 九年级语文 一、基础（28分） 1、根据课文默写古诗文（10分） （1）鸡声茅店月， 。 （2） ，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。 （3）后值倾覆， ， ，尔来二十有一年矣。 （4）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，抒发作者渴望杀敌报国，充满意气昂扬的欣慰之情的句子是 ， （5）把李清照的《武陵春》默写完整。 ， 。 ， 。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 2、下列各组中，加点词语意思不同的两项是（ ）（ ）（4分） A、今亡亦死 / 生死存亡 B、将军宜枉驾顾之 / 三顾茅庐 C、长跪而谢之曰 / 非常感谢 D、苟全性命于乱世 / 苟且偷生 阅读下面的文字，完成3至5题 生命也不完全是为了抵达，就像花草，并不是非要到达某一个季节才算实现价值。就像 ，并不是非要到达 。因为生命中绝大部分的风景总是在途中，生命主要是为了经历，就像候鸟，不停地qiān xǐ（ ）就是为了经历季节和风雨，就像河流，不息地流动就是为了经历交汇和起伏。尽管具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长又那样的不胜其烦，但是恰恰是它们构成了一个个真实的jīng cǎi （ ）的人生，这才是生命最弥足珍贵的状态。 3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语（2分） qiān xǐ（ ） jīng cǎi（ ） 4、联系上下文，仿照划线的句子在横线处补充恰当的语句（2分） 就像 ，并不是非要到达 。 5、使用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中三个。（3分） 抵达 起伏 琐碎 不胜其烦 弥足珍贵 阅读下面文字，完成第6—8题。 青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望，请跟我来，我们一起登上青春的车，欣赏那一道道亮丽的风景线。初三（1）班举行“青春随想”的主题活动，请你完成下边项目。 6、请介绍古今中外你最崇拜的青年名人，并简要叙述他们的事迹。（2分） 7、请为这次活动设计一条主题语。（要用两个句式大致整齐的句子）（2分） 8、如果你是主持人请你为这次活动设计一个总结性的发言。（3分） 二、阅读（42分） 阅读下面文段，完成第9-21题。 （一）（8分） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 9、用现代汉语翻译下面句子。（2分） 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 10、诸葛亮从当前的形势出发，劝勉刘禅继承先帝遗志，并向他提出了哪三条建议？（3分） 11、选文诸葛亮对刘禅谆谆教导，从中你悟出了哪些做人的道理？（3分） （二）（11分） 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒