中国式过马路方案.doc

综合实践活动 中国式过马路 ——城区康园中学四年级22班综合实践活动方案 活动主题? “中国式过马路” 主题说明：随着社会的发展，汽车等现代化交通工具在方便人们出行的同时，也增加了交通安全隐患。在十字路口人与车辆的“争流”较量中，行人常常冒着生命危险在车流中“穿越横行”。一时间，“中国式过马路”成为网友热议的话题，引发大家对交通、国民素质和安全意识的讨论。 什么是“中国式过马路”呢？中国式过马路将带给我们哪些思考？我们将带着这些问题，开始我们的探索之旅。?? 二、 活动目的? 1、通过“实践活动”，了解什么是“中国式过马路”，并在日常生活中实践安全出行的理念。 2、通过“实践活动”，关注一些社会热点话题，增强自我分析、判断意识，增强自身的社会责任感。 3、学会设计简单的调查问卷，并实践问卷调查； 4、学会如何进??实地观察，并进行观察记录； 5、学会撰写简单的倡议书； 6、充分运用各种资源，如图书馆、新华书店、网络等，收集资料。从收集资料、记录资料到整理、分析、得出结论，使学生们逐步形成运用资料说明问题的能力。 7、以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 8、培养学生相互协作的团队精神。学会交流，学会合作，正确地处理个人与团队的关系。 三、活动实施的具体过程：????? 第一阶段——活动准备 确立活动主题后，师生共同讨论活动内容，写好计划书，做好以下工作： （一）确立活动时间。 时间：2014年4月1日——4月15日?? （二）确定活动人员。 1、四年级22班全体学生。以班为基本单位，根据学生自愿报名和学生之间的推荐各班各自分成若干组。每组6—8人，每组确定一位组长。 2、指导教师提供相关指导；小组组长负责相关的活动事宜；小组成员根据分工不同，负责各自的分工任务。 （三）争取取得社区、家长的支持。 1、向家长、社区进行宣传，鼓励家长参与、社区支持。 2、器材准备。相机（1台） （四）收集有关资料。 1、内容：相关的“中国式过马路”知识 2、途径：走进图书馆查阅相关；上网收集相关资料；通过实地调查获取相关资料。 （五）检查准备工作。 指导教师检查各组人员准备的工作情况，并交代若干注意事项。（例：活动内容、时间、地点、活动器材、活动人员安全等） 第二阶段——活动实施过程 活动内容一：了解“中国式过马路”；（内容、原因） 活动内容二：对我市市区内的公共交通状况进行调查； 进行一次调查，了解我市的公共交通状况。 活动内容三：实地观察“中国式过马路”现象，并做记录； 活动内容四：撰写“文明过马路”倡议书； 第三阶段——汇报交流 1、手抄报展示。 2、调查报告展示。 3、评价：（表格评价方式） “中国式过马路”研究活动评价表 学校：??????????????? 班级：???????? 小组：???????? 填表日期： 评价内容自我评价组长评价老师评价在网上收集有关“中国式过马路”的资料实地观察十字路口交通情况撰写“文明过马路倡议书”调查问卷的设计和统计分析是否???极参与，提出合理建议活动中和小组成员间的合作在总结过程中的表现 四、活动收获与体会： 活动剪影（附）