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中国石拱桥观摩课比赛
11 中国石拱桥
[教学目标]
知识目标
把握中国石拱桥的特征。 了解和掌握常见说明方法的运用。
二、技能目标
进一步提高阅读质量和速度，和说明文的写作方法。
三、价值观目标
1.通过课文的学习，体认我国石拱桥的独特创造性和不朽的艺术价值，培养学生的审美情趣。 2.联系生活，激发学生热爱祖国文化的思想感情。
[学情分析]
801班，学生成绩拉巨较大，出现断层，基础水平中等
[重点难点]
1.重点：通过分析赵州桥和卢沟桥来体现中国石拱桥“形式优美、结构坚固、历史悠久”的特征。
2.难点：了解和掌握举例子、列数字、作引用等常见说明方法的运用
[教学过程]
第二学时
教学活动
【导入】回顾导入
水是生命之源，也是阻隔之渊，于是桥应运而生。我国的石拱桥是桥当中的一道亮丽风景线，是我们名族文化稳固的见证。在上节课我们开始学习茅以升的《中国石拱桥》。请???学们翻开课本p92
【讲授】研读课文
（一）赵州桥
1.文中从哪些方面来介绍赵州桥？
2.作者用了什么说明方法来解说赵州桥，从而体现中国石拱桥的特征？
（二）卢沟桥
1.文中从哪些方面来介绍赵州桥？
2.作者用了什么说明方法来解说卢沟桥，从而体现中国石拱桥的特征？
【活动】拓展延伸
请借鉴本文来介绍你熟知的一座桥，要抓住该桥的主要特征，可以从地理位置、修建时间、规模结构、地位意义等来介绍，介绍时要运用恰当的说明方法。
【总结】作业布置
1.为了准确地说明事物，说明文很讲究用语的分寸。特别表示时间、程度、范围等的词语，都要求准确无误。请大家完成课后练习题二。
2.你走过的一些桥，也许只是“步石”桥、独木桥，也可能是高大坚固的钢筋混凝土桥，可能已经有些年头，也可能新修建不久。不管怎样，它们都有各自的作用，在构造及建筑材料上各有特色，请仔细观察它们，并了解、搜集有关它们的相关资料，写一篇500字左右的说明文。（温馨提示：写作时注意说明文语言的准确性、科学性）
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