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2014—2015学年度七年级语文(上)第三单元检测试卷[含解析]
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2014-2015学年度七年级语文上册第三单元检测试卷(含解析)
一、积累与运用(20分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)( )
A.嘹亮(liáo) 蜷曲(juán) 清冽(liè)
B.竦峙(zhì) 黄晕(yūn) 澄清(dènɡ)
C.锥形(zhuī) 栖息(qī) 酝酿(niànɡ)
D.薄雪(bó) 倏忽(shū) 肥硕(shuò)
【解析】选C。A项中“蜷”应读quán;B项中“晕”应读yùn;D项中“薄”应读báo。
2.下列词语中有四个错别字,请找出来并在表格中改正。(3分)
星汉灿烂 呼朋引伴 抖搂精神 披蓑带笠
楛涸见石 水何澹澹 贮畜绿色 稀稀疏疏
错字改正答案:
错字搂带楛畜改正擞戴枯蓄
3.(2013·扬州中考)下列各句中,没有语病的一项是(2分)( )
A.又到酷暑时节,学校再次发出不要到陌生水域游泳,更不要独自一人去游泳。
B.好读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴而行,与高尚朝夕相处。
C.一个人能否约束自己的言行,不但要靠严明的纪律,还要靠自己的品德修养。
D.即使每天锻炼一小时,健康快乐才能伴你一辈子,因为好体魄是成功的前提。
【解析】选B。A项缺少宾语,应是“发出……的安全警告”;C项搭配不当,前面是两种情况,后面是一种情况;D项关联词语不当,换“即使”为“只有”。
4.古诗文填空。(6分)
(1) ?归雁洛阳边。
(2)夕阳西下, 。
(3) ,若出其中; ,若出其里。
(4)《观沧海》中描写海水和山岛的句子是: , 。
答案:(1)乡书何处达 (2)断肠人在天涯 (3)日月之行 星汉灿烂 (4)水何澹澹 山岛竦峙
5.综合性学习。(7分)
寒来暑往,四季更替,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。班级举行以“感受自然”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)【设计环节】请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。(2分)
第一环节:绘四季美景 第二环节: ?
第三环节:唱四季歌曲 第四环节: ?
答案(示例):诵四季诗文 写四季美文
(2)【吟咏四季】历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘,请你补出描写夏和秋的诗句。(2分)
春:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
夏:? ?
秋:? ?
冬:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
答案:(夏:)力尽不知热,但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)
(秋:)秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(3)【自然启示】根据画线句子仿写。(3分)
大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚; , ; ,
。
答案(示例):一群蚂蚁抬走骨头 那是在启示我们要齐心协力 辛勤的蜜蜂在采蜜 那是在启示我们要勤奋
二、阅读品悟(40分)
(一)(2013·娄底中考)阅读下面诗歌,完成6、7题。(4分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
6.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”用“ ”
“ ”写出了一种充满活力的动态美,把春天的美写活了。(2分)
答案:莺争暖树 燕啄春泥
7.诗中直接抒情的是哪两句?抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)
答: ?
?
答案:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。抒发了诗人对西湖美景的喜爱之情。
(二)阅读《济南的冬天》选段,完成8~12题。(12
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