优秀教学调查报告.doc

 PAGE 4 四川师范大学 实习生教育调查报告 报告题目：高中生心理压力从何而来？ 系 别： 物电学院 年 级 （2班）： 姓 名： 牟 波 调查单位：彭州一中高一（14）班 调查对象：高一（14）班全体同学 调查方式：与学生聊天的方式 调查起止时间：2010年11月10日—11月18日 报告内容： 对现代高中生来说，压力是一个很普遍的现象，几乎每位学生都会觉得有压力，特别是在科技飞速发展的今天，读好书被公众认为是唯一的出路。社会竞争激烈、就业形势严峻，学校为提高升学率管理过于严格，家长茶前饭后的唠叨、对子女生活的限制等等，这些来自社会的、学校的、家长的以及学生自己的压力，已压得现在的高中生快“喘不过气来了” 。随着年级的不断升高、高考的临近，这种压力也就越来越大。而随着这些压力产生的种种问题也就成为困扰学生学习的最主要心理问题。那么是否有更有效的方法能减轻当代高中生的压力呢？是否可以移去一些学生肩上不必要的压力呢？ 为了解高中生心理压力的来源，以便进行更深入的调查研究，发现问题并结合具体方法给予正确指导，使之能够更好的适应高中紧张而忙碌的生活，我们对彭州一中高一（14）班的同学进行了一次调查。 高一（14）班全体同学总共59人，有58人接受了我们的调查，我们提出了以下几点问题： 1、你现在的学习压力 （　　　） A、过大　　　　　　B、过小　　　　　　 C、还可以 2、你认为目前你的压力来自于 （　　　　） A、老师的期望　　　 B、家庭的期望　　 C、自己的期望 3、一般情况下，你会如何缓解自己的压力（　　　　） A、与同学、老师或父母谈心　　B、上网　 C、其他 4、一次考试失利，对你会有怎样的影响（　　　　） A、情绪波动很大　 B、没有影响 C、更加努力 5、父母是否经常主动和老师联系？ （ ） A、经常 B、很少 C、没有 6、父母对你的期望大吗？ （ ） A、很大 B、一般 C、无所谓 7、你有放弃学习的想法吗？ （ ） A、有 B、没有 C、偶尔会有 8、有想过如果将来考不上理想大学的后果吗？ （ ） A、无 B、偶尔 C、常常 9、你喜欢什么样的的课堂气氛？ （ ） A、活跃的 B、照本宣科的 C、没意见 10、你认为哪一种学习方式真正能够帮助学生？ （ ） A、减负，抓重点 B、题海战术 C、没意见 11、觉得在校老师对自己怎样? （ ） A．很好 B.一般 C.不好 调查结果如下： 序号 选项ABC119人6人24人210人20人19人315人7人28人412人2人34人530人15人6人642人4人4人72人41人5人837人9人3人948人无无1048人无无11无10人39人 下面我们把具体的调查结果总结如下： 1、学生学习压力的基本状况： 37.5%的同学认为学习压力过大，50%的同学觉得还可以，12.5%的同学认为过小。对于目前的学习任务，很多同学觉得力不从心。访谈得知，他们的24小时多是花在做数学、英语等科的练习上了，学习任务相当繁重，学习压力已经超负荷。 2、压力主要来自何处： a、来自于自身的压力。 b、来自于家长的压力。 c、来自于学校的压力。 d、来自于社会的压力。 e、是否掌握科学有效的学习方法。 针对以上问题，我们有以下几点建议： 1、学生个人要正确认识自己，对自己有合适的定位。在遇到问题时要主动同父母、老师咨询，或者向朋友倾诉。 2、老师和家长在这方面，应经常与学生沟通，了解他们的心理动态，主动做他们生活、学习的引路人，教会他们调整心态积极面对人生，做学生的知心朋友。 3、学校不仅要重视课堂教学活动，而且要重视课余生活和校园文化生活，尽可能地减轻学生的课业负担。教师要多注意对学生学习方法的指导，帮助他们尽量做到事半功倍。 4、社会要给予学生更多的关怀，对于学校周围的一些娱乐性场所，网吧、KTV等要予以严厉的打击与整顿，为学生创造一个美好的学习生活环境。 此次活动让我们认识到青少年在学习上存在的心理问题和现象。我们