创先争优活动长效机制.doc

乌鲁木齐公路局理论研究 课题论文 论文题目：创先争优活动长效机制问题研究 单 位：乌鲁木齐公路管理局小草湖收费站 课题负责人：李天岭 小草湖收费站 二0一一年十月 创先争优活动长效机制问题研究 小草湖收费站 【摘要】：开展创先争优活动，是充分发挥共产党员先锋模范作用和基层党支部战斗堡垒作用的一项重要举措。建立健全创先争优活动长效机制, 使基层党组织和党员永葆先进性,是巩固党执政地位的保证。将“创先争优”作为重要党建形式固定下来，需解决四方面问题：愿不愿创先争优，以何种方式创先争优，要达到什么效果，怎样加强管理。 关键词：创先争优 长效机制 开展以“创建先进基层党组织、争做优秀共产党员”为主要内容的创先争优活动，是学习实践科学发展观活动的延展和深入，是推进基层党组织和党员立足本职发挥先锋模范作用的持久性工作，也是提升基层党建工作科学化水平的有效途径。如何适应时代变化和实践发展的需要，建立健全创先争优活动长效机制，推动创先争优活动常态化、持久化，直到完全地融入基层党组织和党员的日常工作和生活中，使基层党组织和党员永葆先进性，是基层党建工作的重大课题，是完成党执政使命的根本保证。 一、建立健全长效机制，能使“活动结束，效果永存” 党的十七大报告指出：“党的基层组织是党执政的组织基础”。党的十七届四中全会《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》又指出“党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒”。党的基层组织是我们党执政的基础。党的整体能否强大有力，党的执政地位是否牢固，都与这一基础是否稳固有着密切的关系。要使党的执政地位牢不可破，就要随着形势的发展，时刻保持党组织的先进性，体现党员的先锋模范作用。党的基层组织是一个有机整体，共产党员是这个整体的一部分，要创建先进的基层党组织，就必须有一批模范的共产党员作表率，因此，党组织的先进性体现在每一个共产党员身上。要始终保持党组织的先进性就要时时刻刻“创先争优”，不能只局限于一次活动，局限于一次评比、表彰。活动只是一个载体，把活动中的成功做法和经验进行提炼总结，形成制度化的方法，长期坚持下去，才能使“活动结束，效果永存”。为此，要不断健全和完善各种制度，作为长效机制长期坚持下去，使我党始终走在前列。 二、建立健全长效机制，需要“找准病因，对症下药” 1.提高干部素质，解决意识上愿不愿意创先争优的问题 主体性的实践活动是知行统一的过程，“知”是意识上想不想的问题，“行”是行动上能不能的问题。实践中一些干部在开展各种党建活动中走形式，首先是意识上出了问题，究其原因，主要在于干部素质还不够高，理想信念不够坚定。为此，加强干部的学习，提高干部素质，坚定理想信念，是解决干部思想上愿不愿创先争优的关键。 一是要正确认识传统学习模式的弊端。每次党建活动，各种学习都少不了，但一些干部的学习效果始终不好，最终影响活动效果。主要表现在：第一，学习形式呆板，往往采取召集式的集中学习，由于各种业务工作缠身，往往不是所有党员都能集中到位，有的到了也是滥竽充数。第二，学习内容单一，往往注重学习政策文件、会议、领导讲话等等，基本上是一人讲，大家听，十分枯燥。第三，学习要求不严，往往只要到了就行，学与不学、学得好与差，对党员干部没有什么利害关系。 二是立足效果，注重组织学习的科学性。党建知识学习往往比较枯燥，造成“学不进，效果差”。要使学习能够产生良好效果，克服“人学心不学”的“木偶式”学习，必须在内容形式、载体、效果上做文章。一要丰富学习形式与内容。实行集中学与自学相结合，根据实际制定相应的集中学习计划，同时根据业务需要，制定个体学习计划。要采取中心组学习、党支部学习、调查研究、培训、理论研讨和自学等多种形式，保证每位学员的学习时间。二要搭建多种学习载体。每月开展一次党支部组织生活，将党支部打造为支部党员深入学习党的方针政策、学习党规党纪，交流学习心得，提高政治素质的平台。每周组织一次的单位集中学习，将单位打造为职工学习相关业务知识，学习各项工作部署，提高业务素质的平台。三要注重运用学习结果。把党员参加学习情况和学习结果考核的成绩与党员民主评议、年终考核、评先评优、干部提拔结合起来，注重学习的用人导向，使党员干部丝毫不敢懈怠，切实增强党员干部凝聚力和战斗力。 2.立足服务群众，解决以何种方式开展创先争优的问题 　 党的宗旨是全心全意为人民服务。保持同人民群众的血肉联系是党的最大政治优势，脱离群众是党的最大危险。虽然各级党组织总是在强调党员干部要密切联系群众、服务群众，但是脱离群众、损害群众利益等问题仍然存在。因此，建立立足服务群众的制度才能促进长效机制的建立。 一是承诺要面向群众。建立党组织和党员创先争优活动公开承诺制，必须明确党组织争创“五个好”、党员争当“