初中语文阅读理解技巧.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 5 初中语文阅读理解答题技巧 一、整体感知、快速阅读的技巧：（1）浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。（2）辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意（3）精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。二、答案来源：a采摘材料中的原文、关键词语或语句（诸如抓住HYPERLINK /z/Search.e?sp=S议论句ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词）。b提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。三、友情提示：1注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。2辨识文体，根据文体知识作答；答题应有条理、书写规范。3遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨（中心论点）来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关HYPERLINK /z/Search.e?sp=S名言警句ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink名言警句或美文精练概括。四、请参阅HYPERLINK /z/Search.e?sp=S现代文阅读ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink现代文阅读解题指导专题训练五、文体知识备忘录：说明文阅读1、明确说明对象：辨析说明对象可以：a. 看文章题目；b. 根据说明语段的内容进行分析概括2、概括说明内容：HYPERLINK /z/Search.e?sp=S事理说明文ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明（说明对象）的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。（视具体说明对象的哪些内容而定）3、明确说明顺序：时间顺序、空间顺序、HYPERLINK /z/Search.e?sp=S逻辑顺序ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink逻辑顺序。逻辑顺序常见的有：a.从概括到具体；b.从整体到局部；c.从主要到次要；d.从现象到本质；e.从原因到结果；f.从特点到用途。事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。4、明确说明方法（1）说明方法：a.下定义（模式：什么是什么）；b.举例子；c.作比较；d.HYPERLINK /z/Search.e?sp=S列数字ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink列数字；e.打比方；f.HYPERLINK /z/Search.e?sp=S分类别ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink分类别；g.列图表（2）分析说明方法的作用：a、先指明所用的说明方法；b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。5、说明文语言的准确性答题规范：答：不能删去，“xx”表示……，去掉后就变成了……影响了说明文语言的准确性。（不符合实际情况或过于绝对化）6、明确说明文的结构（作为划分层次的依据）：常用的结构模式：　总--分、分--总、总--分--总等，HYPERLINK /z/Search.e?sp=S事物说明文ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。议论文阅读1、找准论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。2、分析论据类型：事实论据、HYPERLINK /z/Search.e?sp=S道理论据ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink道理论据。考点：补充一个论据；（要紧扣论点，选取真实典型的事例）3、明确论证方法：HYPERLINK /z/Search.e?sp=S举例论证ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink举例论证、HYPERLINK /z/Search.e?sp=S道理论证ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink道理论证、比喻论证、HYPERLINK /z/Search.e?sp=S对比论证ch=w.search.y