2年级语文(下)作业建设.docVIP

小学二年级语文作业设计 郑州高新区长椿路小学 田瑱 设计人：郑州高新区长椿路小学 田瑱 作业规划：体现本学期的学习目标，结合上学期的教学内容和本班学生的实际水平，实现目标、教学、评价的一致性，提高学生学习效率，促进学生的发展。作业具有巩固知识、发展能力、矫正教学、培养学生良好行为习惯的作用。它和备课、上课、辅导、评价构成了教学的五环节。主要包括作业的设计、作业的布置、作业的批改。作业分为基础型作业和提高型作业。 《找春天》 第一课时 （基础题） 一、看拼音写词语。 tuō xià jiě dònɡ ? xī shuǐ （ ） （ ） （ ） mián yī? tàn tóu? yáo tóu?? ?? （ ） （ ） （ ） yě huā? duǒ cánɡ （ ） （ ） （提高题） 春天在哪里？我来用彩笔连一连吧！ 小草探出头 春天的琴声 树木吐嫩芽 春天的眼睛 早开的野花 春天的眉毛 解冻的小溪 春天到音符 《找春天》 第二课时 （基础题） 一、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？ 3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________…… 4、我还发现（ ? ? ? ?）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？ （提高题） 二、实践活动 去寻找春天，感受课文的描写。 ? 《古诗两首》 第一课时 (基础题) 一、看拼音写词语。 wèi lái zhuī ɡǎn fàn diàn （ ） （ ） （ ） ɡān kū xú shān rán shāo （ ） （ ） （ ） ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù （ ） （ ） （ ） （提高题） 二、默写古诗。 1、草 _________________________，_________________________。 _________________________，_________________________。 2、宿新市徐公店（_____·___________） 篱落疏疏_____________， __________________________。 _______________追黄蝶， _______________________。 《古诗两首》 第二课时 （基础课） 一、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写 季景色的。 2、《草》是 朝大诗人 写的，诗中“? ?? ?? ?? ?? ? ，? ?? ?? ?? ? ? ?。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。 3、《宿新市徐公店》描写了 种景物，分别是 。诗中最有意思的一句是?? ?? ?? ，?? ?? ?? 。 （提高题） 二、实践活动 1、实地看看篱落的样子。 2、追逐蝴蝶。 《笋芽儿》 第一课时 （基础题） 一、想想看，把种子种在合适的地方。 （提高题） 二、说一说，写一写。 笋芽儿终于钻出了地面， 桃花红着脸对笋芽儿说：“ ” 小柳树摇着辫子说：“