口技伤仲永练习答案.doc

《口技》答案 三、（1）擅长 （2）设置 安放 （3）全、都 （4）适逢 正赶上 （5）围绕??（6）呵斥 （7）心情 （8）即使 （9）喂奶 （10）扬起 举起 （11）只 （12）说梦话 四、妙：（1）妙处 好处 少（1）稍微 坐（1）通“座” 指（1）指头 （2）美妙 （2）少年 （2）坐在 （2）指明 五、1少顷 2既而 3一时 4未几 5俄而 七、1 c 2 a??3 交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛 。 “善” 4 三个 1、梦中惊醒??? 2、渐入梦乡??? 3、火场百象 5 三次。 细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果，从而烘托口技者技艺的高超。 6 首尾呼应，结构完整。烘托口技者技艺的高超。 九、⑴遥闻/深巷中犬吠 ⑵于是/宾客/无不/变色离席 十、⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 ⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 ⑶凡所应有，无所不有。 ⑷①于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。②撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 十一、⑴以动写静，衬托深夜的静。 ⑵犬吠-----以动写静，烘托深夜寂静的气氛。 欠伸、呓语-----声音微弱 大啼、呜之、絮絮不止-----说明四口由睡到醒，秩序渐进。 拍儿、呜啼、初醒声-----一时齐发，用短促排比句式，急促的语势，口技表演达到第一高潮。 ⑶正面描写、侧面描写?? 更为全面的表现口技表演者的高超技艺。 ⑷①莫名其妙、惊诧莫名、莫可名状 ②走马观花 ⑸①F?? H ②D ③B ④C ⑤A?? E?? G ⑹梦中醒来、继又入睡、失火救火 表现口技人高超的表演技艺 善 ⑺交待了口技表演者，演出的时间、 地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。 ⑻突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。 ⑼善?? 正面?? 侧面 ⑽急切而向往的心情。 ⑾由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。 ⑿众妙毕备 ⒀“妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大 合唱。 ⒁听得入神，心领神会，满意、折服的感受。?? ?《伤仲永》答案 一、基础知识题　　１、⑴　曾经?? ⑵　和同一族的人搞好关系　⑶　文采和道理 ⑷　指王安石死去的父亲　　　２、⑴　自己的??? ⑵　他的　⑶　他的 吗 ⑷　他的 ⑸　这种　　????? 3、⑴　指物作诗立就，其文理皆有可观者 令作诗，不能称前时之闻 泯然众人矣　　　　????? ⑵　父利其然也……不使学 即使天赋再好，也离不开后天的培养和学习????? 二、阅读测试题　　１、⑴　同乡的人?? ⑵　就是“以其然为利”，把这种情况看做有利可图????? 　　　　⑶　同“攀”，牵、拉??? ⑷　四处拜访　　　2、Ｄ　　４、Ｄ　4、“世隶耕”说明方仲永既非书香门第，又非官宦世家，显出其绝无诗礼的熏陶。　　5、三次叙写仲永才智超常、聪明过人。一是“未尝识书具”却“忽啼求之’；二是“即书诗四句，并自为其名”；三是“指物作诗立就”。　　6、父利其然也日扳仲永环谒于邑人　　7、不使学　　8、说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。 用原文回答问题。（共13道题） 　　1、文中交代方仲永的籍贯、身份、姓名及家世的句子是：金溪民方仲永，世隶耕。 　　2、第一段中刻画出方仲永的父亲贪利而自得，可悲可叹的愚昧无知之态的句子是： 　　日扳仲永环谒于邑人，不使学。 　　3、方仲永五岁作诗能指物作诗立就，而且文理皆有可观者；十二三岁时作的诗已经不能称前时之闻；二十岁就泯然众人矣。 　　4、幼年时的方仲永有令人称奇的表现是： 　　A未尝识书具，忽啼求之。B即书诗四句，并自为其名。C指物作诗立就，其文理皆有可观者。 　　5、父亲不使学的原因的句子是： 　　邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。 　　6方仲永最终泯然众人的原因是：不使学. 　　7、点出仲永才能衰退的原因的三个字是：不使学 　　8、揭示仲永由奇人转变为凡人的原因的语句是：则其受于人者不至也。 　　9、在作者看来，方仲永卒之为众人的原因是：其受于人者不至也。 　　10、点明方仲永天赋消失的一句话是：泯然众人矣。 　　11、交代方仲永小时候是位奇才，长大后却变成一位平庸无奇的人的原因的语句是： 　　日扳仲永环谒于邑人，不使学。则其受于人者不至也。 　　12、仲永变成普通人的个人、直