3年级(上)品德集体备课教案.docVIP

PAGE  PAGE 9 盏西镇中心小学集体备课教案 上课时间： 主备人：罗保兄 年级三年级学 科品德与社会课 题1、我学会了课 时两课时参与人员屈永莲、罗保兄、尹以鸾教学 内容人教版三年级品德与社会26—29页。教 材 分 析教材贯彻课程标准中规定的不怕挫折、克服困难、珍惜时间、合理安排作息时间等教学内容要求。在学生的成长进步中，学习的对象不仅限于课本，还有其它多种媒体。因此， 学习是一个大概念，不仅有学校内的各项学习，还包括家庭、社会里的各种学习；学习的内容不仅包括知识，而且有能力的培养和道德品质的学习。由于学习所涉及的内容十分广泛，并且与学生实际联系密切，便于教师组织生动活泼的教学探究活动。学 情 分 析教 学 目 标1、通过自我展示，了解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。 2、感受学习有苦也有乐。没有最初的失败就没有后来的成功。在交流自己的学习经验中体会到学习的乐趣，并愿意尝试新的学习。教学 重点让学生懂得学习有苦也有乐，为自己的成功而感到自豪。教学 难点培养学生成功了不要骄傲，失败了不要放弃的良好的心理品质。培养学生不怕困难，坚持不懈的精神。教具 准备教学课件。教 学 过 程师 生 活 动任课教师 自主意见一、谈话导入： 同学们，我发现我们班的同学非常聪明能干，昨天，我就看见李明同学会做栩栩如生的燕子，丽丽同学做了很漂亮的书签，还有没有同学比她们更厉害的？ 二、学文明理 1、请同学说说自己学会了什么。 板书课题：我学会了 A、电脑出示课文P26-27插图，学生说说是怎样做的（重点请同学说说做凉拌菜的过程。表演一下买文具。） B、为了能更好地表现同学们的聪明才智，我们进行“成语接龙”比赛，看谁接得最快最好？ C、太精彩太紧张了，我们唱一首歌来轻松一下。 D、教师小结：我们学到的东西真不少。知识增多了，本领增长了，比过去更懂事了。 2、电脑逐一出示课文P28-29的插图，学生介绍： A、在学习这些技能的过程中你遇到哪些挫折？ B、你是怎样坚持学会的？ C、你认为是什么使你成功的？把你学习成功的经验介绍给我们，让我们学习学习。(不怕困难，坚持不懈) D、成功后你的心情是怎样的？ E、成功的快乐只有谁才能得到？ F、教师小结：学习有成功，也会有失败，有苦也有乐。只有不怕失败，坚持不懈，才能成功。 三、教学延伸 1、我们来看王楠、马琳、李菊、白杨等等乒乓球名将登台领奖的图片。 2、我们当中也有许多同学是练乒乓球的，讨论一下：谁能说说这些名将为什么能夺冠？（勤奋、不怕艰苦、不怕失败等） 3、大家谈谈：他们是怎样使五星红旗高高飘扬在全世界的面前的？（不怕困难，不怕失败，坚持不懈等） 四、深化导行 1、学习中，遇到了困难，我们该怎么办？ 2、交流交流自己在学习中得到的乐趣。 3、教师深化教育：学习有苦也有乐。成功只属于不怕困难，热爱学习的人。 五、总结 1、学了这篇课文，你学会了什么？ 六、板书设计  作 业 设 计 课 后 反 思盏西镇中心小学集体备课教案 上课时间： 主备人：屈永莲 年级三年级学 科品德与社会课 题2、向“谁”学课 时两课时参与人员屈永莲、罗保兄、尹以鸾教学 内容人教版三年级品德与社会30—33页。教 材 分 析教材内容看起来浅显易懂，所列举的每幅图例都是我们日常生活中发生在我们身边的一些简单的事情，但是它就是于平常而简单中挖掘了值得大家学习和深思的问题，关键就是看我们每一个人是否注意了在日常生活中，在我们的身边做学习的有心人，是否有积极好学的兴趣，是否养成了自觉学习、主动学习的好习惯，并且感受学习的方法是多方面和多途径的，从而让学生逐步树立起好学的兴趣和自觉性，知道学习和学习途径的多样性，培养学生愿意自觉学习和模仿别人的好经验和方法。　　　　学 情 分 析 教 学 目 标1、体会生活处处有学问，只要做学习的有心人，学到很多东西； 2、感受学习的多种途径和方法，愿意学习别人的好经验。 3、懂得在学习中谈讨学习方法，感受学习方法和途径的多样性，增强学习的兴趣和自觉性。教学 重点懂得在实际生活中体会学习的多种途径和方法。教学 难点增强学生对学习的兴趣和自觉性。教具 准备1、教学课件 2、学生“学一学”“做一做”所需的材料。教 学 过 程师 生 活 动任课教师 自主意见一、游戏导入： A、让学生在3分钟内用纸做一件手工艺品。 B、提问：你们刚才所做的手工艺品是向“谁”学的？ 板书课题：向“谁”学 二、