3年级数学(上)课程纲要定稿.docVIP

小学数学课程纲要（三年级上册） 学校名称：新郑市实验小学西校区 设计教师：苏惠英 日期：2013年9月 课程类型：基础型课程 教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册 授课时间：数与代数（万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，时分秒） 35课时 空间与图形（四边形，千米和吨的认识） 13课时 统计与概率（可能性） 4课时 实践与综合运用 （数学广角、填一填、说一说，掷一掷） 5课时 综合复习 4课时 机动时间 19课时 总计 83课时 一、学情分析 三年级的学生经过了两年的学习，已经对长度单位“厘米”和“米”及质量单位“克”和“千克”有了初步的认识。同时学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法，认识了长方形、正方形、三角形和圆这些平面图形，认识了钟面上的时针和分针，会读、写几时几分；同时学会了一些简单的统计方法。依据上学期期末测试结果和对近来对学生的观察判断：学生的基础知识、基本技能已经达到了学习目标，学生对数学学习有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动，并且有一定的数学学习的经验。 二、课程目标 1、能结合具体情境初步说出分数（分母小于10）的意义，会读、写分数并知道各部分的名称，能运用分数表示日常生活中的一些事物，会比较分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 2、结合具体情境，经历与他人交流各自算法的过程，会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算；会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。　 3、认识时间单位秒，结合自己的生活经验，建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。 4、在具体生活情境中，认识质量单位吨，知道1吨=1000千克，并能进行简单的换算。 5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观???，知道1千米=1000米； 6、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 　　7、在实践活动中，体会千米、米、厘米的含义，知道分米、毫米，会进行简单的单位换算，会恰当地选择长度单位。　 8、指出并能测量具体图形的周长，探索并掌握长方形、正方形的周长公式。 9、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。 10、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 13、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 力。 三、内容安排 单元 序号单元 主题学习 重点教学内容课时 安排1测量在实践活动中，体会毫米、分米、千米、吨的含义，会进行简单的单位换算，会恰当选择长度单位或质量单位。1、毫米、分米的认识 2、千米的认识及长度单位间的换算 3、吨的认识及质量单位间的换算52 万以内的加法和减法（二）1、学生会正确计算三位数加三位数连续进位和三位数减三位数连续退位的计算。 2、会进行加减法的验算。 3、会进行简单的估算。1、三位数加三位数的口算、估算、笔算 2、三位数减三位数的口算、估算、笔算 3、加减法的验算93四边形1、认识四边形。 2、会计算长方形、正方形的周长。 3、会估计一些物体的长度，掌握方法并进行测量。1、四边形及平行四边形的认识 2、周长的含义 3、长方形和正方形周长计算公式的探索和应用 4、实物的估量64有余数的除法1、有余数除法的意义。 2、有余数除法的计算。1、有余数除法的意义及竖式计算。 2、余数和除数之间的关系。55时、分、秒1、时间单位秒的认识 2、时分秒之间的关系 3、时分秒的实践应用1、时间单位秒的认识 2、对一段时间的感受和体验 3、简单的时间计算36多位数乘一位数会熟