5年级语文(上)阅读理解专项练习.docVIP

PAGE  PAGE 9 五年级语文上册阅读理解专项练习 阅读一： 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。” 1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。 2、给画线的第3自然段加上标点符号。 3、画线的句子中，花生的“不好看”是指 （ ） 。 “很有用”又是（ ） 。 它最可贵的地方是指（ ） 。 4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？ _____________________________________________________________________ 阅读二： 夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪（嫌 谦）疑人。你也许不会相信，报警的（ ）值夜班的看守，（ ）被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行（xínɡ hánɡ）可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。 另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙 （rànɡ yànɡ），（ ）被打碎了，碎片（ ）藕（ǒu óu）断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。 1、在（ ）内填上恰当的关联词。 2、请选择正确的读音或字，打上“√”。 3、在文中找出与下列词语相反的词语。 陈设（ ） 昂贵（ ） 柔软（ ） 怀疑（ ） 4、请仿照文中划线的句子，用“可以……可以……可以……也可以……”写一句话。 5、按课文内容填空。 选段中介绍了两种玻璃，（ ）和（ ）。A玻璃的特点是（ ） ，用途是（ ）； B玻璃的特点是（ ） ，用途是（ ） 。 阅读三： （ ）的巴尔扎克 法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。 一次，他写一部小说已经（ ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěi lai）得实在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jī jǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（ju? jiào）吧。”于是，这位朋友没有 （ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。 被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēi bai）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！” 1、请把短文的题目补充完整。 2、从括号内选一个正确的读音画“√”。 3、写出下列词语的近义词。 勤奋（ ） 拜访（ ） 4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。 （1）继续 支持 耐心 延误 （2）持续 支持 忍心 耽误 （3）持续 坚持 信心 耽误 （4）继续 坚持 忍心 延误 5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？ 6、短文主要写了一件什么事？ 7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。 中心句：