6_18海峡两岸大学生职业技能大赛导游大赛竞赛的方案_doc.doc

PAGE  PAGE 7 第二届海峡论坛·海峡两岸大学生职业技能大赛 导游大赛竞赛方案 一、竞赛名称:导游大赛 二、竞赛目的 1、为海峡两岸院校间旅游教育提供交流平台，促进两岸旅游人才的开发与培养。 2、深化高校旅游专业教学改革，展示高校旅游专业教学成果； 3、激发大学生创业实践的积极性和主动性，进一步培养大学生的创新和实践能力。 三、竞赛方式与内容 1. 竞赛方式 竞赛采取个人竞赛和舞台现场比赛的形式。参赛选手需在规定的时间内完成自我介绍、景点讲解、导游知识问答、个人才艺展示等四项内容的比赛。 2. 竞赛内容 竞赛由自我介绍、模拟景点讲解、知识问答及才艺展示四个部分组成，满分100分。具体如下： （1）1分钟个性化自我介绍，10分。 （2）模拟景点讲解，50分。 大陆选手以台湾景点景区、台湾选手以大陆景点景区为讲解内容，时间6分钟（鼓励原创导游词）；参赛选手可从上述景点中自行选取一个景点进行准备，并于报到时将选定的景点及所备多媒体资料提交组委会。 （3）知识问答，20分。 由选手现场回答有关导游业务和导游基础知识方面的问题各1题，每题10分。其中导游业务包括导游服务规范和应变能力，导游基础知识包括大陆和台湾的相关旅游文化知识。知识问答时间为3分钟，到时停止。 （4）个人才艺展示，20分。 参赛选手可结合导游职业特点，展示个人才艺，如舞蹈、唱歌、书画表演、乐器演奏、朗诵、魔术杂技、相声等。才艺展示自备器具。才艺展示时间为5分钟，到时停止表演。 四.时间安排:2010年6月19日下午（14：00-18：30）和2010年6月20日上午（8：30-12：00） 五.竞赛规则 1、竞赛选手报到时抽取出场次序。竞赛当日一律凭参赛证在规定的时间前十五分钟到达现场，并在裁判人员指导下积极做好赛前各项准备工作，按统一指令开始竞赛。 2、每5位选手一组，一起上台依次做1分钟的自我介绍。然后按抽签顺序逐一进行模拟景点讲解、知识问答和个人才艺展示。 3、模拟景点讲解时间6分钟，知识问答时间3分钟，才艺展示时间5分钟，到时即停。 4、选手得分办法：去掉一个最高分和一个最低分，算出每位选手的最后平均分，小数点保留到两位。评委对每位选手现场亮分，组委会在指定区域设置成绩发布点，定时发布成绩。 六.竞赛地点:厦门理工学院 学术报告厅 七.竞赛技术平台:需要准备电脑、多媒体设备、灯光、音响等。 八.评分方法 （一）自我介绍:共计10分 1、语言运用能力：能够用简明的语言介绍自己，富有激情、感情充沛； 2、感染力：方式新颖、有较好的精神风貌，突出自己的个性； （二）景点讲解:共计50分 1、语言与仪态 （1）语音清晰，语速适中，节奏合理； （2）语言准确、规范；表达流畅、有条理；具有生动性和趣味性； （3）衣着打扮端庄整齐，与所讲景点内容协调，言行举止大方得体，符合导游人员礼仪礼貌规范； （4）礼貌用语恰当，态度真诚友好，表情生动丰富，手势及其它身体语言应用适当与适度。 2、讲解内容 （1）景点信息正确、准确，要点明确，无明显错误； （2）条理清晰，详略得当，主题突出； （3）具有一定的文化内涵，能体现物境、情境和意境的统一； （4）能针对不同游客使用恰当的讲解技巧，讲解通俗易懂，富有感染力 （5）导游词编写规范且有一定特色。 （三）知识问答??? 共计20分 1、导游业务：熟悉并能正确运用导游服务规范；思维反应敏捷，考虑问题周到；熟悉导游服务常见问题的处理方法，能正确处理问题。 2、导游基础知识：导游基础知识的基本点掌握全面 （四）个人才艺展示:共计20分 1、形象：选手的外型条件，衣着装扮是否符合主题和节目要求。 2、现场表现：现场表演是否符合所选节目的主题要求，现场发挥好，感染力强。节目内容健康向上，题材新颖，有时代感，与导游工作性质贴近。 3、专业素养：音乐类：音准、节奏、演唱方法等；舞蹈类：协调、柔韧、基本技巧等；其他表演类：语音面貌、内外部素质展现、信念感（感觉、念白）等。 九.评委组成 裁判长1人由竞赛组委会选聘，裁判员由各参赛队指导教师担任。 十、奖项设置 竞赛奖项分为一等奖、二等奖、三等奖，其中一等奖20%、二等奖30%、三等奖50%。（注：竞赛内容有多个部分时，选手必须完成所有组成部分的竞赛才有资格评奖。）一、二、三等奖按竞赛总分高低顺序确定排名，总分相同时，并列得奖。 十一、申诉与仲裁 1.申诉 （1）参赛队对不符合竞赛规定，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。 （2）申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效将不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分