7年级(下)信息技术教案.docVIP

第三章 Windows XP操作系统 第一节 Windows XP的基本操作 【教学目标】 知识与技能：了解操作系统的概念、功能，系统的启动和退出；了解桌面图标及任务栏中各图标的功能，掌握鼠标的基本操作。 过程与方法：结合教师讲解演示，让学生理解操作系统的功能，学会有效地使用窗口管理，规范地使用菜单命令、标题栏上的按钮，改变窗口尺寸，移动窗口，使用滚动条和对话框等操作。通过具体活动使学生能熟练地掌握鼠标在屏幕上“选定”一个对象、移动图标、等基本操作。 情感态度与价值观: 感受Windows XP操作系统在计算机和信息社会发展中所起的作用。形成正确使用操作系统的习惯。 【教学重难点分析】 教学重点：桌面图标及任务栏中各图标的功能的了解。窗口及菜单的基本操作的掌握。 教学难点：操作系统的概念、功能和分类。 【教学课时】 2课时 【教学过程】 新课引入 同学们，相信你们平时经常会使用计算机，那你们对有关计算机的操作是否熟练呢？如果你们不是很熟练或有些已经忘记了，那么今天我们就一起来学习有关《Windows XP的基本操作》。 任务一、Windows XP的启动与退出 ［自主探索］用正确的方法打开计算机，并注意屏幕上提示，根据已有知识说出其中一两条的含义？ ［观察学习］Windows XP的桌面有哪些部分组成？ 完成方法： 学生启动计算机，观察桌面 结合课本43-45页内容归纳 教师点拨 ［点拨指导］ 启动Windows 之后，出现在屏幕上的是用户操作计算机的工作界面，该区域称为桌面。Windows 的桌面如同办公桌一样，在办公桌上存放不同文件和文件夹。通常，桌面由任务栏和一些图标组成。有些图标是由系统提供的，有些是由用户设定或应用程序添加的。 系统图标：启动Windows后，系统自动加载到桌面上的图标为系统图标，如 “我的电脑”、“网上邻居”、“回收站”以及“我的公文包”等。 任务栏：任务栏是由“开始”按钮、快捷按钮区、应用程序最小化按钮区、任务栏指示器四部分组成。缺省状态下任务栏在屏幕的底部。 “开始”菜单：单击 按钮，打开“开始”菜单，在该菜单中包含了7个系统常用的菜单，包括了Windows的各种命令、程序组和??用程序项以及它的下一级菜单。 快速启动按钮区：这是由系统安装时自动生成的图标区域。无论打开多少窗口，用鼠标点击 图标可快速返回到桌面上。当鼠标指针指向某个快捷按钮时，系统自动给出该按钮的功能方便用户选择。单击某任务二：认识Windows XP桌面 （1）桌面图标及含义 ：用来管理计算机上的资源。 ：是Windows XP默认的存放用户文件的文件夹。 ：代表IE浏览器，可用于浏览因特网上的信息。 ：浏览局域网上的其他计算机所提供的共享资源。 ：用来暂时存放用户删除的文件和文件夹。 (2) 任务栏的基本操作。 认识任务栏 任务栏的移动和改变尺寸 锁定任务栏　表示任务栏固定在某3、拖动：将鼠标指针指向一个对象，按住鼠标左键的同时移动鼠标。通常用来移动，复制文件或改变对象的位置。 4、右击：快速按下鼠标右键。 ［放松活动］下面老师给同学们5分钟时间玩一个小游戏，希望通过这个游戏，使大家都能很熟练地使用鼠标这种输入设备。 今天我们学习了有关WindowsXP操作系统的基本操作，包括了Windows XP的启动和退出、鼠标、菜单中各选项的含义。这些都是我们熟练使用计算机的关键，希望每一位同学都能很好地掌握这些基本技能，为我们下一步的学习打下基础。 【作 业】 P47 自主学习“键盘的基本操作” 【教学反思】 WindowsXP介绍，播放一些新系统界面的图象会更让学生收益的。上完本课后，我觉得如何抓住学生的学习兴趣，让学生能够在整堂的时间里始终精力集中地围绕着老师的思路学习，这一点是非常重要的。老师只有抓住了这一点，才能保证学生能够对电脑这门课感兴趣，才能在本堂课完成教师制定的任务，达标教学目标。同时通过这节课的教学，让我想到很多，主要是我个人认为现行的教材相对应的有滞后现象：Windowsxp这一代操作系统有它的优势即有很强的稳定性和兼容性。但现在家庭在市场上买回的电脑一般都预装了新一代的操作系统WindowsXP，和我们教给学生的系统有一个质的飞跃，它同样也有很强的稳定性和兼容性，但它具有Windowsxp没有的先进性，与时代同步的优越性。而且Microsoft公司还在不断的推出新的版本，可想而知，我们再将Windowsxp原原本本的教给学生，不就是学生刚学的知识就落后了，因此在讲Windowsxp的时候就有意插入一些有关新系统的知识，例如在教学什么叫Windowsxp时，插入一些新版本的Windows介绍，播放一些新系统界面的图象会更让学生收益的。 第二节 中文输入法的使用 教学目标 1、认知目标： ①了解