PEP小学英语[3年级]课程标准细化解读[修订稿][3年级(下)].docVIP

PEP小学英语(三年级)课程标准细化解读  PAGE \* MERGEFORMAT 8 PEP小学英语(三年级)课程标准细化解读 三年级下册总体教学目标 知 识 目 标1、能够听、说、读、写26个字母及其在字母表中的顺序。 2、能够听、说、认读有关同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题的50个单词。 3、能够听、说、认读Let’s talk和Let’s act部分的内容。 4、初步了解字母在单词中的发音。 5、了解名词的复数形式及其读音。 6、初步了解冠词a和an的用法。 7、掌握人称代词he和she的用法。 8、了解表示方位的介词in、on、under的用法。 9、了解6个小故事。 能力 目 标1、能够用学过的字母拼读单词。 2、能够在实际生活中自然运用本册教材中的50个三会单词。 3、能在实际情景中灵活运用本册教材6个话题的12组对话。 4、能听、做6个TPR活动。 5、能听、做、演21个游戏活动。 6、能完成2个小制作。 7、能听、说、唱7首歌谣和8首歌曲。 8、能完成8个自我评价活动。文 化 目 标1、了解中西方国家的一些重要节日，并能恰当选择祝福语。 2、了解中西方国家不同的餐饮习惯。 3、了解英语国家在外就餐后将所余食物打包的习惯，教育学生养成勤俭节约的好习惯。 4、了解日常生活中常见的标志性英语指示牌。情 感 目 标1、激发、保持学生学习英语的兴趣和热情，鼓励他们将所学英语运用到实际生活中。 2、注重培养学生的合作精神，使他们在与人合作的过程中体验到成功与自信。 3、培养学生热爱祖国、热爱家庭、热爱动物、热爱大自然的美好情感。策 略目标1、养成正确的书写习惯。 2、通过多种形式的活动培养学生的注意力、观察力和英语思维能力。 3、引导学生在任务活动中积极运用所学英语进行表达与交流。 4、进一步增进自我评价与相互评价的意识，提高自主学习能力。 单元教学目标 课题Unit 1 Welcome back to school知识 目标1、能听、说、读、写字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee，并能认读以这5个字母为首的单词。 2、能听、说、认读单词：boy ,girl, teacher , student，America, Canada, China。 3、能听、说、认读句型：This is my friend,……Nice to meet you . Where are you from？ I’m from……We have a new friend。 4、理解Story time部分的内容。能力 目标1、能