小班幼儿素质发展报告册样板.doc

项目内 容★★★★★★ 生 活 卫 生 习 惯1、走线活动中，幼儿能安静有序的走线。 2、在游戏时，幼儿能主动、积极的参加活动。 3、在饭前和手脏时会正确洗手，会饭后漱口。 4、会正确咀嚼，能独立的吃完一份饭菜，不剩饭菜、不挑食。 5、睡眠姿势正确，醒后保持安静，在成人帮助下会按次序穿脱衣服、鞋子，并将衣服放在固定的地方。 6、小便能入池。 7、能保持衣服干净，脏东西和手不往衣服上擦。 8、不随地抛纸屑、果皮。    项目内 容★★★★★★ 语 言 发 展能说普通话，发音基本正确。 能掌握和应用较多的名词，动词和一些形容词及人称代词。 会在集体中听成人和同伴讲话并回答问题，声音较响亮，态度较大方。 会用完整的句子表达图片中的主要内容。 喜欢看图书，知道书中的主要内容，能在集体中朗诵儿歌，能复述故事。   项目内 容★★★★★★ 学 习 能 力1．在蒙氏工作中，幼儿能够自主的选择蒙氏工作。 2.幼儿知道日常区、感官区、数学区各项教具的名称及基本操作工作的步骤。 3.幼儿对各项教具操作过程的理解，领会程度。在一项工作中，幼儿的专注力较集中，操作中持续的时间在15─25分钟，对工作显的有耐心。 4. 在蒙氏活动中，幼儿能专注，观察老师的示范操作步骤，在自己操作工作过程中，能独立完成工作的基本工作。 5.（1）在数学活动中，幼儿能手口一致的点数5以内的实物。 （2）认识几何图形及立体图形。 6.运用分析，比较等分法，认识周围实物，并区别事物的相同与不同。 7.能大胆的在集体中唱歌，在音乐的伴奏下协调的表演动作。 8.对周围事物和 上课，游戏活动有兴趣，最乐意参加的活动是 等   项目内 容★★★★★★ 行 为 习 惯在蒙氏工作中，幼儿能不干扰别人，工作有问题时，能礼貌的、主动的、自然的用礼貌用语询问。 幼儿取工作、放工作，都能轻拿轻放，而且不从工作毯上跨过，并知道从哪里拿放回哪里。 能愉快的在集体生活，乐意参加各项活动。 能和小朋友友好相处，共同使用玩具，不争抢。 正确使用玩具、用具，在成人帮助下会收拾。 在日常生活中会使用礼貌语言。 能分清别人和自己的东西，不拿别人的东西。 学习做自己能做的事    项目内 容★★★★★★ 动 作 发 展1．在蒙氏工作中，幼儿学会两指捏、三指捏、双手握的基本动作。 2.走线时，幼儿能平衡、协调控制身体、不急躁。 3.能听信号轻松、自然的一个跟着一个走、跑，能10—15分钟。 4.乐意参加体育活动。 5.会手脚协调的攀登，正确钻圈。 会听口令做徒手操。 7.能轻松的从高处往下跳，向前进行跳。    教师：方楠楠 王翠竹  教 师 寄 语 懂事的你深受小伙伴的欢迎，每次活动你都很乐意参加，在你的不断努力下，这学期你的进步可不小：能勇敢大胆地在小伙伴面前唱歌，念儿歌，???得了小朋友的一致好评；懂事的你，自己的事情坚持自己做，蒙氏课是表现也很出色，深得老师的喜爱。希望书源在新学期继续加油哦！ 教师: 宋霞 郇兴欣 葛金娣 家长： 家 长 的 话 家长注 意 事 项 1.本学期自 元 月 24 日正式放假 2.下学期自 月 日正式开学 家园互动 各位家长朋友：您好！ 幼儿园园长以及全体教职工祝所有家长以及小朋友们新年快乐！ 不要让孩子自己出门，若需出门一定要叮嘱好孩子不 跟陌生人交谈。 2．放假在家注意安全，要远离火、开水，注意用电安全 ；注意燃放烟花爆竹的安全。 3．过年如果去做客或有客人来家室，小朋友一定要注意礼貌待人，尊敬长辈，友好的对待同伴和比你小的小朋友。 4．每天家长陪幼儿看图书或讲故事半个小时以上。 5．放假期间每天让幼儿听轻音乐15一20分钟。 6．家长督促幼儿习惯的培养，物品从哪来放哪去，让孩子做自己的事物(不要包办)； 小蒙班幼儿素质发展报告单 姓名: 范书源 班级: 小蒙一班 沭阳青少年广场幼儿园 2010——2011学年度第二学期