山亭区实验小学电子备课模板19.doc

山亭区实验小学电子备课模板 年级六年级执教人刘忠付时间3．22课时第一课时科目 语文课题学会合作教学目标1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、能根据课后提示给课文分段，概括段落大意。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点能正确、流利、有感情地朗读课文教学难点学会本课生字，理解生字组成的词语。教学准备多媒体课件教学过程二次备课一、导入新课 　　人们为什么要合作？ 　　怎样才能与别人合作成功？ 　二、初读指导 　　(1)出示词语。 　　钥匙 嘴唇 倾泻 协作 瓶子 牺牲 一幢 顾名思义 情不自禁 　　(2)指名读，注意读准带点的字。 　　(3)了解词语掌握情况。 　　顾名思义：看到名称而想到它的含义。 　　倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。 　　典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。 　　和谐：配合得适当、匀称。 　　交响乐团：大型的管弦乐演奏的团体。由弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等组成，参加者能达上百人。 　　(4)齐读生字词。 　　3、各自轻声试读课文。 　　4、检查自读情况，分自然段读课文。 　　5、默读课文后分段，概括段意。 　第一段(第1～3自然段)：说明生活在世界上大家都离不开与别人合作。 　第二段(第4～6自然段)：通过具体事例，说明具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。 　　第三段(第7自然段)：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。 　　三、布置作业 　　1、有感情地朗读课文。 　　2、完成文后练习2。 一、揭示课题 　　1．板书课题：7 学会合作 　　2．齐读课题后，提问：你们都想知道什么? 　　3．课文中的“合作”指的是什么? 　　4．人们为什么必须相互合作? 　　5．怎样才能与人搞好合作? 　　二、初读指导 　　1．自学生字词。 　　(1)默读课文，画出不认识、不理解的字词。 　　(2)会读会写田字格中8个生字。 　　(3)查字典并联系上下文，理解下列词语的意思： 　　孤立典范悠扬倾泻和谐协作顾名思义 　　卓有成效情不自禁 　　2．检查自学效果。 　　板书设计学会合作 第一段(第1～3自然段)：说明生活在世界上大家都离不开与别人合作。 　第二段(第4～6自然段)：通过具体事例，说明具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。 　第三段(第7自然段)：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。 教后记