信息技术与课程整合第3章.pptVIP

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2017-05-05 发布于北京
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信息技术与课程整合第3章

（三）;教学内容及目标和学时安排; 教学内容; 教学目标;3.1.1 教学结构的定义及其特征; 3.1.1 教学结构的定义及其特征 ; 3.1.1 教学结构的定义及其特征 ; 3.1.2 现行的两种教学结构 ; 3.1.2 现行的两种教学结构 ; 3.1.2 现行的两种教学结构 ; 3.1.2 现行的两种教学结构 ; 3.1.3 “主导—主体相结合”的教学结构 ; 四大教学要素在该教学结构中的六大特点：; 3.1.4 教学结构和教学深化改革 ;3.2.1 建构主义理论概述; 3.2.1 建构主义理论概述; 3.2.2 建构主义的学与教的理论; 3.2.2 建构主义的学与教的理论; 3.2.2 建构主义的学与教的理论; 3.2.2 建构主义的学与教的理论; 3.2.2 建构主义的学与教的理论; 3.2.3 建构主义理论在我国教育深化改革中的地位和作用;3.3.1 创造性思维是创新人才的核心素质; 3.3.1 创造性思维是创新人才的核心素质; 3.3.2 创造性思维的结构及其组成要素; 3.3.3 创造性思维的培养;3.4.1 ???元智能理论简介;;;;;