主题1-我们踏青去.docVIP

《我们踏青去》主题活动设计方案 一、主题由来： 家，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，家也是最小的社会细胞。亲情，是人的社会性情感的重要内容，也是许多重要的社会情感的基础。对家庭的爱，有助于产生和发展对家乡、对祖国的爱。本主题活动《我爱我家》主要是指由父母和孩子组成的家庭。“家”的含义主要是指“家人”的关系。从幼儿的角度看，就是“爸爸妈妈生了我，我是爸爸妈妈的孩子，我和爸爸妈妈生活在一起，是一家人”。活动中引导幼儿懂得“爱父母”是本主题教育的重要目标与内容。孩子对父母的亲情是天然的，但这种亲情要发展为对父母深厚的爱，是需要建立在他感知与体验父母对自己的爱、对养育自己所付出的艰辛的基础之上的。因此，主题活动中，教师应积极引导幼儿感知、体验父母对自己的爱，知道自己要爱父母，并能用相应的语言和行为表达出来。 二、主题目标： 1、 情绪愉快地参与赏灯、玩灯、做元宵、品尝元宵等活动，乐意与同伴及成人交往。 2、 知道爸爸妈妈是如何关心自己、爱护自己的，初步学习关心他们，并愿意帮助他们做能力所及的小事。 3、 初步学习使用礼貌用语（请、谢谢等）。愿意参加唱歌、美工、儿歌、游戏等活动，体会到爸爸妈妈和老师等人对自己的爱。 4、 在闹元宵活动中，感受节日的愉快，体验与爸爸妈妈、老师、同伴一起玩的乐趣。 三、活动内容：  第一周：春姑娘来了（3月29日——4月2日） 宝宝读画：故事《小豆丁去旅行》 综合P31 儿歌《迎春花》 小班第6周 宝贝当家：下雨了怎么办 综合P44 综合活动：长出来了 6 哆啦音乐：歌曲《春天》 6 器乐《碰铃叮叮叮》 1 QQ创意：好看的花 综合P33 感统训练：我的左和右 6 赶小猪 6 第二周：春天在哪里（4月5日——4月9日） 宝宝读画：讲述《谁来了》 7 儿歌《花儿好看我不摘》 综合P34 网 8 宝贝当家：美丽的春天 2 综合活动：有趣的盒子 7 哆啦音乐：歌曲欣赏《大树妈妈》 7 韵律活动《小鸟进窝》 7 QQ创意：涂涂涂、变变变 综合P39 感统训练：可爱的小青蛙 网 捉蝴蝶 网 第三周：我们去春游（4月12日——4月16日） 宝宝读画：儿歌《小白云》 综合P40 故事《小猫找尾巴》 综合P38 宝贝当家：春游 综合P32 综合活动：蝴蝶飞飞 8 哆啦音乐：歌曲《牛奶三明治》 8 音乐游戏《猫捉老鼠》 QQ创意：春天的树 8 感统训练：小蚂蚁回家 8 保护我的小手 8 第四周：美丽的春天（4月19日——4月23日） 宝宝读画：讲述《小蚂蚁分饼干》 9 儿歌《小花伞》 综合P45 宝贝当家：亲亲小脚丫 9 综合活动：它们藏在哪里 综合P39 哆啦音乐：歌曲《狗狗爱吃肉骨头》 9 韵律活动《小鸭洗澡》 9 QQ创意：手指点画《小雨点》 综合P44 感统训练：小青蛙捉虫 网 找小动物 网 四、指导要点： 教师通过布置小墙饰、谈话、亲子活动等多种途径，让幼儿直接感受到父母给予的爱，并鼓励其大胆的说一说，增进孩子对父母的情感，知道爱父母，并初步学习做些力所能及的小事，如开门、拿拖鞋等。 2、 利用本园的各种教育资源，帮助新生幼儿感知幼儿园环境及常用生活和活动设备、设施所在的位置及使用方法、适应幼儿园生活，如：组织“大带小”活动等。 3、 教育幼儿对爸爸妈妈有礼貌，听爸爸妈妈的话，不对爸爸妈妈发脾气。 五、环境创设： 1、 在创设节日环境时，教师要尊重幼儿的意愿，师升共同讨论、共同布置，让孩子体会到自己是活动的主人。师幼共同将幼儿带来的花灯及幼儿的作品，布置在班级活动室，供幼儿看看、说说，感受节日气氛。 2、 主题环境的创设应体现一家人的情与爱，本班幼儿及其家人的相片和有关体现动物亲情的图片是重要的资源，可在收集的过程中与幼儿共同布置“我爱我家”等。 3、 创设贴近幼儿生活的语言环境，激发他们说话的兴趣，引导他们自由地看一看、说一说，与同伴分享自己的快乐。 六、家园联系： 1、 本主题活动正值元宵佳节，教师与家长可在主题中，增加元宵节相关的活动，如：介绍元宵节的来历、元宵的品种等，丰富幼儿的生活经验。 2、 请家长带领孩子