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信息技术高一第2章信息获取PPT
信息获取; 中科院院士杨叔子曾讲过这样一个故事。文革时，他在咸宁“劳动锻炼”，有一天，师傅要他去打猪菜。可他从来没养过猪，不认识猪菜，但是呢，不到两小时就把猪菜打回来了，还超额完成任务。师傅一看，奇怪了，就问：“是你自己打的吗？”他说：“是我打的。” “问了别人吗?” “没问。”师傅又问：“你怎么打的?”他说:“很简单，把猪赶出去，它吃什么，我打什么就行了。”
这个故事反映了如何有效地获取信息，以解决实际问题。
日常生活中，我们需要不断地获取信息，信息获取是解决问题的起点。 ; 星期六上午，刘蕾正计划着第二天与好友到郊外踏青，所以她想了解一下周日的天气情况。因为住在学校，看电视不方便，学校附近也没有网吧，在报纸上又没找到第二天的天气预报，最后她决定拨打12121收费电话，通过天气预报信息台进行查询。根据语音提示选择查询了周日天气预报，确定了第二天的天气状况良好，最后刘蕾决定第二天与好友一起去郊游。 ;目的：
获取周日郊区的天气情况;周日郊 区的天气情况;信息需求的确定;信息类型;报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典 ;类型;3、获取信息的方法 ;4、信息价值的判断;信息的准确性;信息的客观性;信息的权威性;信息的时效性;信息的适用性; 小结
这节课我们通过对两个事例的分析，学习了获取信息的一般过程：信息需求的确定、信息来源的确定、获取信息的方法、信息价值的判断。了解了对信息获取过程的。在信息获取的过程中，对信息获取过程的调整贯穿在整个信息获取过程之中。;讨论：;交通信息
住宿信息
天气信息
游览线路
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