五年级语文(上)第一单元作文教案.docVIP

PAGE  PAGE 8 五年级上册第一单元 学 校： 任教班级： 教师姓名： 第一单元习作教案 预习案 【想一想】 1、本单元学习，有什么收获呢？ 【说一说】 1、给你的父母说一说你读书的故事。 【比一比】 1、《窃读记》中的小女孩，在书店里品味了“窃读”的快乐，在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？ 【辩一辩】 人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？ 【总结】 好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧.我们有什么理由不和好恶书交朋友呢?让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧! 【名言欣赏】 1、书是人类进步的阶梯——高尔基 2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚 3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗 导学案 授课时间：2013年 月 日 学期总第1课时 课 题习作指导课 型综合性学习主备教师成小华审核人课 时第1课时（共 4课时）有无课件有活动目标根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.活动重点 学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.活动难点学习环节导案学案 一、活动准备 在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐趣.大家的发言都各有见地.把你自己感受最深的内容再给大家说一说吧! ?学生班内汇报自己的感受二、说一说自己读书的故事全班交流三、范文引路  HYPERLINK /zuowen/zxszw/chusanzuowen/20120502204202_809407.html \t _blank 我读书我快乐 　　灯，灯光仍然亮着，不能熄灭，几只 HYPERLINK / 小虫围绕着灯光，灯下的我翻阅着书籍，津津有味地享受书中的乐趣，慢慢的我的心被触动，我进入了书的世界，在书的海洋里漫游，与书中的 HYPERLINK / 人物相遇…… 　　忽然，我听到了一阵哭声，那哭声仿佛要把长城倾倒，哦，是孟姜女啊，看着你衣衫褴褛，眼睛哭肿，明白你是为秦朝残暴的统治和长久未归的丈夫哭泣，你的哭声震撼了我沉静已久的心弦，我被你深深 HYPERLINK / 感动 　　渐渐地，哭声离我越来越远，取而代之的是阵阵叹息，啊，原来是唐朝诗人 HYPERLINK / 杜甫，听着你的叹息，为你感到悲哀，你原本 HYPERLINK /zuowendaquan/shenghuozuowen/ 生活在开元盛世，却因安史之乱流离失所， HYPERLINK /zuowen/zxszw/chusanzuowen/20120502204202_809407.html 作文 我读书我快乐。你的雄心壮志没有实现，但你心系 HYPERLINK / 祖国，忧国忧民，当你看见“国破山河在，城春草木深。”的时候变得“白头搔更短，浑欲不胜簪。”你为士人发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”的呼喊。这时，我的心也随你的叹息怦然而动。 　　声音慢慢消失，眼前出现了一幕景象。我看见了，在易水边的荆轲，唱着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。你那临走前的一曲，是 HYPERLINK / 生命的绝唱，我的心变得澎湃，接着我看见了报石投江的屈原在吟唱“ HYPERLINK / 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。他那满腔热血的 HYPERLINK /  HYPERLINK / 爱国之情令我感动， 　　在书中遨游的尽头，我来到了近代，在这里我见识到在 HYPERLINK / 中华民族一百多年的反抗斗争中，即使人民一次又一次的被蹂躏，仍会坚强的站起来。虎门销烟的林则徐，甲午中日 HYPERLINK / 战争英勇牺牲的邓世昌是当之无愧的民族英雄。他们的 HYPERLINK / 精神值得我们 HYPERLINK / 学习，是我们心中永远的榜样。 　　离开书的世界， HYPERLINK / 回忆起书中的内容是多么的美妙， HYPERLINK / 读书 HYPE