人教二年级品德和生活(上)教案.4doc.docVIP

人教版二年级品德与生活上册教案 1我升上了二年级（1） 教学目标1、结合第7页图和自己的实际，找一找书本、文具易损坏的原因。2、结合第8页图和学生自己的经验，交流保护书本、文具的好方法。小组交流，大家评一评谁的方法好。3、当堂演示或做一做，看看这些方法好不好。四、讲讲爱护书本的故事。1、讲讲自己或同学与书本、文具的故事，如“我喜欢的卷笔刀”“书本是我的好朋友”，表达自己对书本、文具的喜爱之情，强化保护好它的愿望。五、活动小结、评价。1、今天大家都表现很好，老师要奖励同学们，我们班里故事多一、情境引入。出示挂图——春游的情境图。引发学生的回忆、思考：师生之间、同学之间互相关心、互相帮助、分享快乐的故事。1、当我有了进步或取得成绩的时候……2、当我遇到困难的时候……3、当我和伙伴有了矛盾的时候……4、当我们班获得了奖状的时候……5、……（其他）二、交流班里的故事。1、学生就上面的回忆思考与同桌交流。2、指名汇报，谈想法及体验。3、小结：我们同学之间要互相关心、关爱、文明、礼貌待人、有集体荣誉感，关爱集体，为集体的一分子而自豪，多为集体争光。4、举例班里事例。三、我的感谢卡。1、感谢伙伴。以小组为单元，讲讲这一年里值得感谢的人和事，并表达感谢之情。2、制作感谢卡。设计自已的感谢卡。谁帮助了自已？什么事情？用什么画面表现出来？写一句什么话表达自已的感谢之情？同桌先交流，再制作，最后送卡给自已所感谢的人。3、设教室一角展览“感谢卡”。四、活动总结。1、今天大家都表现很好，老师要奖励同学们， 2、根据大家的表现，评一评小组中你能得到什么星？五、活动延伸。想想以后应该怎样做？对同学、对老师、对长辈… 3 让我们的教室清洁又美丽教学目标1、使学生能在完成集体任务中，建立真正的责任意识，表现对集体的热爱。2、尝试用不同方式、方法为班集体服务，提高实践的能力。重难点建立真正的责任意识，表现对集体的热爱。教学过程一、问题引入。出示情境图。今天是第二小组的同学做值日，我们帮助他们想想怎样做个认真负责的值日生？二、开展活动。1、活动一。评评谁是优秀的值日生。观察本班教室：看看哪里干净？哪里还可以更清洁？是谁把教室打扫得这么干净？小组交流，夸夸我们组里、班里的优秀值日生。2、活动二。根据课本第15页的问题情境，表演：怎样做一个认真负责的值日生？早晨、课间、放学后应该怎样做值日？遇到自已不愿意干的活，怎样办？自已完成任务别的同学还没做完，怎么办？插面小红旗。哪组值日做得好，我们奖励他们一面小红旗，并希望他们长期坚持下去。3、活动三。以小小保洁员的身份，对这个班的保洁情况提出自已的看法。结合本班实际情况，谈谈怎样为班级保洁。制定班级保洁公约，开展人人为班级保洁做贡献的活动。4、活动四。我们的“金点子”，每人动脑筋，想想怎样把我们的教室打扮得更漂亮。打扮“我们的家”，自由组合、分工负责，动手打扮教室。好书大家看教学目标1、感受多读书能扩大知识领域，激励自已不断进步。2、在集体中能与同学互相、学习、交流、分享、感受活动成果。3、珍惜他人的劳动成果，能在师生的帮助下总结、提升自己获得的经验和信息。在集体中能与同学互相、学习、交流、分享活动成果。在交换看书中保护好书。【教学过程】一、引入新课。5和好书交朋友。二、开展活动。1、学生把自已爱看的书介绍给同学，并说说为什么喜欢这本书。2、请同学在课本第21页空白处，画画或写写自已喜欢看的书。3、同桌交流。三、好书大家看。1、活动一举行书展活动。书展上有许多有趣的新书，表扬把自已的新书拿到书展上来的同学。主持人主持新书发布会，请新书的主人介绍书中的故事、诗歌、插图、谜语等等。每个同学在书展上找自已爱看的书，同学之间互相借书，抓住机会夸赞借书活动中友爱互助、有礼貌的同学，鼓励同学们在集体生活中，共享读书的乐趣。2、活动二。结合课本第24页提示，小组展开讨论，议议借别人的书，怎样做到好借好还。小组派代表向全班同学表演。E借来的书，可以转借他人看吗？四、活动总结。秋天在哪里（1）三、秋天的发现。1、全班学生分成几个小组，先在小组内交流自己在大自然中寻找秋天的发现。例如：介绍自己秋天去某某公园看到的景象，介绍自己居住小区的秋景等。2、小组推选代表向全班同学介绍自己的发现，教师在黑板上用文字和简笔画形式记录。3、让学生将自己从电视里听到的天气预报和记录班里温度计的情况报告给大家，并请大家说说现在的温度与夏天相比有什么不同？温度是一天天地慢慢升高还是降低。4、总结秋天的发现。四