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找差距、上水平、创一流 黑狼口中学 各位领导大家好! 我校根据教育局的统一布署,组织教师认真学习任局长在教育工作会上的讲话和教育局2009年工作要点,，对照“1131”工程要求，全体干部教师总结经验，找出差距，群策群力，献计献策，真正把“找差距，上水平，争一流”落实到实处。认真总结2008年的工作，谋划好2009年。回顾过去，我们既有成绩，也有不足。 回顾08。在上级的亲切关怀和领导下，我校中考成绩年年有提高， 08年中考，150名毕业生，考入宝坻一中29人（正式生21人，择校8人），高中正式生以上102人，高中正式生升学率68%，千分评估获初中组第一名，全国学科竞赛，物理、化学获宝坻赛区三等奖，语文获宝坻赛区二等奖，数学获宝坻赛区一等奖。被授予《天津市中小学德育先进集体》、《天津市初中义务教育完成率先进单位》称号。年前期末考试九年级总平均分居全区第一名。 存在不足： 学校对学生的教育管理需进一步加强，部分学生有上网、逃学现象，少数教师对学生思想品德状况关心不够，缺少爱心、耐心，对学生思想教育缺少方法，放松对学生的严格要求。 部分干部、教师对工作热情不够，得过且过，责任心不强，对教学工作投入不够，敬业精神不强，缺乏奉献精神。 个别教师缺乏自信心和进取精神。缺乏创新意识，在教学中按部就班，满足现状，凭经验吃老本，至今没有做出显著的成绩。 办学条件相对简陋，用电线路需要改造，图书相对较少。规章制度需要进一步完善。 找出差距，巩固成果，今后的工作思路 不断更新教育理念，牢固树立质量意识 结合学校的学情和部分教师存在的问题，在教师中深入开展教育思想、教育观念的学习和讨论，使以“教育教学为中心”、“质量是生命”、“教育要面向全体学生”的教育观念达成共识。加强师德建设，树立敬业、勤业、无私奉献的典型。使“打好基础，因材施教，自主发展，各展其长，人人可以成才”深入每个教师心中。树立全面质量观，鼓励教师合理竞争，团结协作，共同进步，避免个人英雄主义。做好学困生转化和控辍保学工作。具有先进的教育理念，是学校教育事业蓬勃发展，教育教学质量全面提高的灵魂。 加强干部教师队伍建设，调动干部教师的积极性。 学校领导班子队伍建设，我们以“聚人气，鼓干劲，想干事，干成事”为工作指导思想，以“四多、四少”、“四勤”为工作原则，即多干实事，少说空话；多琢磨事，少琢磨人；多挑重担，少推责任；多想别人，少想自己；学校事务中做到眼勤，手勤，腿勤，脑勤。 加强教师队伍建设，我们力争做到“一条主线，三个加强”，即以师德建设为主线，加强对青年教师的培养，加强对骨干教师的提高，加强教师的职业道德修养。对教师提出“三严，三高”和“四心”的工作要求，即要有严密可行的工作计划，严肃认真的工作态度，严谨求实的工作作风，要达到教学工作的高标准、高质量、高效益；要做到政治上有上进心，工作上有事业心，生活上有责任心，学习上要虚心。只有干部、教师上下拧成一股绳，把日常工作做细、做实、做活，把全体教师的心紧紧凝聚在学校可持续发展的共同的奋斗目标上，才能真正做到让教师在事业上有成就感，在心理上有安全感，在情感上有归宿感，在物质上有知足感。才能真正做到用领导干部的人格力量凝聚人心，用事业的发展来激励人心，用先进典型行为来赢得人心，用团结和谐的人际关系来稳定人心，用多做实事的真情实意来温暖人心。干群和谐，团结向上，是学校事业蓬勃发展，教育教学质量全面提高的基石。 3.坚持“科研兴校”，提高课堂教学效率。 进一步加强教科研管理，建立教科研管理制度，开展教科研工作，培养教师的教科研能力，营造教科研氛围。以教研组为单位，定期集体备课、听课、说课。要进一步深化课堂教育改革，不断完善课堂教学评价体系，引导教师积极采用启发式、对话式、探究式等多种教学方法和多媒体等现代教学手段，摒弃满堂灌、注入式教学，及时吸收本学科必威体育精装版科研成果，开发教学资源，更新教学内容，增强课堂教学的学术性、实用性，为提高课堂教学效率注入源头活水。学校要求每位教师做到：“五必须”“五研究”“四到位”“常反思”等过程，切实提高每位学生的成绩。学校浓郁的教科研氛围是学校事业蓬勃发展，教育教学质量全面提高的动力。 4．完善各种制度建设，努力实现规范化管理。 学校要实现科学化管理规范化办学，就要以科学完善的管理制度做保障。我们遵循实用、人文、可行的原则，经全体教师讨论通过，制定并实施了《教师量化制度》《教师考勤制度》《教师全员值班制度》《班级量化制度》等一系列规章制度，并逐步完善，坚持在制度面前人人平等。日常教学工作中，教师备课、讲课、说课、作业批改、作业辅导、复习、考查等诸多教学环节，环环相扣，组成教学单元，若干教学单位首尾相接，组成一定的教学周期，若干教学周期循环往复，螺旋上升，构成完整的教学过程。教学质量就是在一个个教学环节、教学单元、教学