承德高新区上板城初中常规教学要求细则.doc

PAGE  PAGE 7 承德高新区 上板城初中常规教学要求细则 为加强对教师的教学过程管理,规范教师的教育教学工作，大面积提高教育教学质量，根据学校实际，结合《承德高新区上板城初中专任教师考核标准及办法》、各学科新课程标准等相关文件精神，特制定《承德高新区上板城初中常规教学要求细则》： 制定教学工作计划 教师在期初应根据实际制定本学期的教学工作计划，力争做到目标明确，措施得力，效果明显，教学设计应包括以下内容： 1.课程目标（各学科新课程标准规定的课程目标） 2.学情分析 3.提高教学质量的具体措施 4.第二课堂活动 5.辅导计划 6.教研教改 7.本学期教学成绩目标 8.教学进度计划 教学工作计划形式上项目要齐全，内容上要准确、全面、具体。 备课 提高课堂效率的关键是备课，备课的指导思想是要注重培养学生的能力，发展学生的智力，充分调动和发挥学生的主体作用。着眼于精讲多练，着眼于培养学生的自主、合作、探究的能力，动手实践的能力，争取当堂达标，不备课不准上课。备课遵循以下步骤： 1.单元集体备课以同年级同学科备课组为单位，进行集体备课。通过课前研讨理解教材，把握教材。 2.个人备课 （1）备课标 根据新课程标准要求，明确教学目标，了解教学内容及安排，弄清教学应遵循的原则。 （2）备学生 教师要充分了解学生并根据学生的实际情况预见学生在学习过程中可能遇到的问题，遵循学生的认知规律，提出相应的解决办法。 （3）备教法 根据教材知识特点，结合所教班级学生实际，按单元目标教学的总体思路设计切实可行的教法，充分利用启发式教学，发挥学生的主体作用。 （4）备中考 教师要研究本学科2004年以来的河北省中考题目。将2004年以来的中考题进行对比、归纳、细致的分析与研究，掌握中考趋势。要研究到具体的知识点，每个知识点的考查方式（题型）分值、要研究授课时具体操作的策略。要通过研究中考题使教师对自己本学科的中考方向及教学相应知识点时应采用的教学策略胸有成竹，得心应手。 3.设计教案。 教案是课堂教学计划，是在集体和个人的备课基础上形???的书面材料。教学设计要达到以下要求： （1）围绕“三维度”确立教学目标，做到全面、具体，准确。 （2）对学生原有的知识和经验基础的分析要准确。 （3）教学过程要体现多种学习方式，安排的学习方式要合理（接受学习、自主学习、合作学习、探究学习）。 （4） 创造性的使用教材,使学生产生进一步学习探究的欲望。 教案要书写认真，应具备如下内容： (1)进度计划表 把备课组集体研讨制定的进度计划表贴在教案的第一页位置上。 (2)教材分析 仔细阅读钻研新课程标准及本学期教材，写出本学期所教内容整体的教材分析。 (3)单元备课 每一单元都要写出单元教学计划。单元教学计划包括五部分： 本单元教学目标； 本单元重点难点； 本单元教材分析； 本单元课时分配； 本单元授课起止时间。 (4)课时教案。主要由以下内容组成： ①课题； ②教学目标； ③教学重难点； ④教学过程 ⑤板书设计 ⑥备授课时间； ⑦课时累计； ⑧教学反思： 每学期备课数量标准： 语文、数学、英语至少达到90次（每周至少5次）；物理、初三政治达至少到72次（每周至少4次）；初三历史、化学，初二政治、初一历史、政治、地理、生物，初二物理至少达到54次（每周至少3次）；初二历史、地理、生物至少达到36次（每周至少2次）；体育至少36次（每周至少2次）；音乐、美术、劳技信息技术至少达18次（每周至少一次）。 注意事项： 1.教案书写力求工整，有始有终。坚决杜绝抄教案、补教案。平时语数面要比每日所讲内容超出3节以上。其它学科要超出2节以上。集体备课的初备教案要做到超周备课。 2.注意教案的具体性和实用性。教学过程的各环节表述要详细具体，教学过程更要体现教法。 3.教案项目要齐全，书写要清楚工整。 4.作文课、试卷讲评课、复习课、实验课、习题课等，全部要求备课，教案书写要详细。 5.检查时以实际上课周次计算。 课堂教学 课堂教学是落实教学目标，完成教学计划的关键，是提高教学质量的中心环节，也是学生获得知识，发展智力的主要途径。 （一）课堂教学中应注意： 1.依据课堂教学的基本环节授课。要以实现自主、合作、探究学习为核心，坚持“先教向先学转变，独白向对话转变，问答向研讨转变”，着力从教学方式、学习方式、评价方式三个变化改进课堂教学。 2.教师要采取能够启发学生积极思考的教学方法，精讲多练，恰当适度地运用教学手段。 3.教师教态要自然大方，语言准确简洁，逻辑性强，富有感染力，板书要标题醒目，书写规整，重难点突出，汉字书写、英语口语、理科作图等要规范。 4.教师对教材处理要切合实际，重难点突出，课堂教学结构要符合科学规律，紧凑合理，重视基础，培养能力，注意德育与智育