技能减排低碳生活.doc

节能减排 低碳生活专题 考点知识链接 资源环境是人类生存的物质条件。资源短缺、环境恶化，直接影响到我国现代化建设的成败和中华民族的复兴。 实施可持续发展战略 面对人口、资源、环境的国情，我国在现代化建设中，必须坚持科学发展观，走可持续发展之路，正确处理好人口、资源、环境的关系，促进人与自然协调发展，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐的发展道路。 可持续发展含义：是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。 可持续发展要求人与自然和谐相处，能够自觉认识到自己对自然、对社会和子孙后代应付的责任。 实施可持续发展战略，必须坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策，做到经济发展与人口、资源、环境相协调。 实行保护环境的基本国策：（1）保护环境要坚持预防为主、防治结合；（2）加强经济建设决不能以破坏环境为代价，决不能把同经济建设对立或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。 实行节约资源的基本国策： 合理开发、利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位，在保护中开发，在开发中保护，最大限度地发挥资源的经济效益、社会效益和环境效益。 实施可持续发展，要靠你我他。中学生要不断提高人口、资源、环境的忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性，从现在做起，从身边小事做起。 1.请你说说党和政府为什么高度重视节能减排工作？ （1）这是由我国正处于社会主义初级阶段的基本国情决定的。（2）目前我国资源人均占有量很少、利用率低、资源破坏与浪费严重，这严重影响了我国经济建设的步伐。（3）我国存在水体污染、大气污染加重等环境问题， 生态破坏和环境污染严重危害人类的生存环境，威胁生态平衡，危害人类健康，严重制约经济社会的可持续发展，（4）节约是中华民族的传统美德，是艰苦奋斗精神的重要体现，任何时候都不能丢。（5）是建设资源节约型、环境友好型社会是走可持续发展道路的需要； 2.请你为学校开展节能减排的系列活动拟一个活动方案(向学校提建议)。 （1）开设一节节能减排活动课；（2）开展一次节能减排社会调查实践活动；（3）开展一次节能减排进社区宣传活动；（4）举办节能减排科技制作活动；⑷组织开展一次节能减排征文竞赛；召开一次节能减排成果展示会；等等。 3. 请你谈谈如何构建节约型社会？ (落实低碳经济、节能减排的建议)。 (1)国家：①加强道德建设，进行“节约光荣，浪费可耻”的教育，提高全民族的资源忧患意识和节约意识。②实施科教兴国战略，改进技术设备，转变经济增长方式，走新型工业化道路。③树立科学发展观，走可持续发展的道路，大力发展循环经济，加强可再生能源的开发和利用，从根本上解决经济增长与资源环境之间的矛盾。④建立健全相关的法律法规，采用法律的、经济的、行政的等多种手段，严惩浪费资源的行为。 (2)社会：①加强道德和法律知识的宣传，大力倡导勤俭节约的美德，在全社会形成节约的社会风气；②发挥舆论和有关部门的监督职能，谴责铺张浪费的行为。 (3)公民：提高自身道德意识和法律意识，自觉约束自己的行为，养成勤俭节约的良好习惯，积极同浪费的行为作斗争。 4. 为解决我国日益凸现的能源问题，请你提几条合理化建议。 ①倡导节省用电，科学用电，降低能耗；②采用吸收外资、民间资本，搞股份制等多种途径办电；③开发和利用太阳能、风能、潮汐能、核能等新型能源发电；④推进污水处理及再生利用，加大节水设备和管具的推广力度；⑤启动建筑节能、绿色照明节能工程；等等。 5. 你准备以怎样的实际行动促使家乡的天更蓝、树更绿、人与自然更和谐？ ①积极参加植树造林活动；②积极参加打扫社区卫生的劳动；③自觉保护野生动物；④宣传环保知识；⑤进行环保调查，将调查结果向环保部门反映，提出保护环境的建议；⑥敢于同破坏环境的行为作斗争；等等。 6. 世界各国为什么普遍关注全球气候问题? 当前、全球灾难性气候频频出现，极端天气越来越多，同时，还引发了水资源短缺、生态环境恶化等连锁反应，这些已经严重危害人类的生存环境，威胁生态平衡，危害人类健康，严重制约经济社会的可持续发展， 7. 我国为什么要发展低碳经济？ ①我国人口多，人均资源相对较少，环境污染较严重； ②发展低碳经济是贯彻落实科学发展观、实施可持续发展战略的要求； ③有利于节约资源、保护环境，促进经济社会又好又快发展。 ④我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。 8. 中国在国际社会上为发展低碳经济所做的努力和结果表明了什么？ 中国是一个和平、合作、负责任的大国；中国为遏制全球气温升高作出了自己的贡献；中国的国际地位在不断提升。 9. 发展低碳经济、建设生态文明有何积极意义？ ①有利于增强人们的环保节约意识；②有利于保护环境、节约资源，促进人与自然和谐相处；③有利于节约资源，缓解能源